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七年级英语上册StarterModule1-4知识复习

StarterModule1:Myteacherandmyfriends

本模块主要围绕“认识与问候”展开，是我们用英语进行初步交流的基石。

核心词汇回顾

*人物称谓：teacher,student,friend,Mr.,Ms.,Miss

*常见人名：如Lingling,Daming,Tony,Betty(注意人名首字母大写)

*数字：one至ten(这是基础中的基础，务必烂熟于心，并能对应阿拉伯数字)

*be动词：am,is,are(它们是构成句子的重要砖瓦)

*代词：I,you,he,she,it,my,your,his,her

核心句型再现

1.打招呼与自我介绍：

*—Hello/Hi!(你好！)

*—Hello/Hi!(你好！)

*—Goodmorning,MissLi.(早上好，李老师。)

*—Goodmorning,class.(早上好，同学们。)

*—Whatsyourname?(你叫什么名字？)

*—ImLingling./MynamesLingling.(我是玲玲。/我的名字是玲玲。)

2.询问与回应身体状况：

*—Howareyou?(你好吗？)

*—Imfine,thankyou.Andyou?(我很好，谢谢你。你呢？)

*—Imfinetoo.(我也很好。)

3.确认身份：

*—AreyouTom?(你是汤姆吗？)

*—Yes,Iam./No,Imnot.(是的，我是。/不，我不是。)

*Thisismyfriend.(这是我的朋友。)

语法要点提示

*be动词的初步运用：I用am,you用are,is连着he,she,it。单数名词用is，复数名词用are。

*例如：Iamastudent.Heismyteacher.Youaremyfriend.Itisacat.

*祈使句：用于表达命令、请求或建议，通常以动词原形开头。

*例如：Standup.Sitdown.Openyourbook.

*名词的单复数：目前接触到的多为规则变化，直接加-s，如books,pens。

模块应用微测

1.当你早上遇到老师时，你应该说：_________

2.—Whats_______name?—_______nameisDaming.

3.写出下列数字的英文：3_______,7_______,9_______.

StarterModule2:Myclassroom

本模块带领我们走进教室，学习如何用英语谈论身边的物品和所处的环境。

核心词汇回顾

*教室物品：classroom,desk,chair,blackboard,pen,pencil,book,bag,ruler,eraser,pencil-box,schoolbag

*方位介词：in,on,under,behind

*动词：open,close,stand,sit,putup,putdown

*指示代词：this,that,these,those

*疑问词：what,whatcolour

核心句型再现

1.询问物品名称：

*—Whatsthis/thatinEnglish?(这个/那个用英语怎么说？)

*—Itsa/an...(它是一……)(注意a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，如apen,aneraser)

*—Whatarethese/thoseinEnglish?(这些/那些用英语怎么说？)

*—Theyare...(它们是……)

2.询问物品颜色：

*—Whatcolourisit?(它是什么颜色的？)

*—Itsred/blue/yellow...(它是红色的/蓝色的/黄色的……)

3.谈论物品位置：

*—Whereisthebook?(书在哪里？)

*—Itsonthedesk.(它在桌子上。)

*—Wherearethepens?(钢笔在哪里