第二单元专题学习活动 有朋自远方来-统编版语文七年级上册.pptxVIP

第二单元;快速核答案

过素养核心素养创新练

1.（1）①有相同的高雅志趣。②有一致的崇高理想。③在危难时不离不

弃。④无惧身份与年龄的差距，彼此理解，相互扶持，共同成长。

（2）①删去“约”或“左右”。②删去“通过”或“使”。（3）示例一：读书

能与朋友共同交流、分享读书的快乐

示例二：书法通过彼此的交流和欣赏共同提升书法水平

2.（1）C（2）①我们要帮助身边的朋友改正缺点，共同进步。②我们

要虚心听取朋友合理的意见和建议。（意思表达相似即可）（3）示例：

;我认为巩固已有的友情和结交新朋友各有益处。通过加深已有的友情，可

以建立更牢固的支持系统和信任关系，获得在困难时的理解和帮助；而认

识新的朋友则可以开阔眼界，促进思维多样性，学习新事物。因此，兼顾

两者有助于全面发展个人的社交能力并丰富人生体验。;专题学习活动有朋自远方来;1.［2025三门峡期中］本学期你们班开展了“有朋自远方来”专题学习活动，

请你协助同学完成以下任务。;【解析】本题考查文化常识和材料探究。;人物;（2）展示个人风采

小明写了一段自我介绍的发言稿，其中①②两句都有语病，请你提出修改

意见。

大家好，我是小明，毕业于陕州一小，很高兴认识大家。①我身高约

1米55左右，性格开朗，兴趣广泛，特别喜欢读书。②通过读书，使我开

阔了视野，增长了知识，我希望成为大家的朋友。

__________________________________________;（3）表达征友愿望

曾子说：“君子以文会友”，请根据自己的兴趣爱好，将“文”字替换成其他

内容，表达你的征友诉求。

我想以____（自己的兴趣爱好）会友，希望____。;2.［2025重庆期末］“朋”，志同道合之人也！交到好朋友，可以互相帮助，

共同成长。七年级（1）班将举行“有朋自远方来”主题活动，请文学社的

同学一起参与解决问题。;场景一：奶茶店

店员：欢迎光临“百草园”奶茶店，请随意挑选！

小语：小文，我有选择困难症，你有何拙见呀？

小文：我推荐这家的杨枝甘露，我经常惠顾这家店。;【解析】本题考查文化常识。A项使用错误，“拙见”是谦辞，用于称自

己的见解，不能用于询问别人的意见；B项使用错误，“惠顾”是敬辞，多

用于商店对顾客，不能用于自己对商店；C项使用正确，“寒舍”是谦辞，

用于称自己的家；D项使用错误，“家父”是谦辞，用于对别人称自己的父

亲，不能用来称对方的父亲。故选C。;（2）【交友·明道】王老师给同学们分享了一些关于古人“交友”的故事，

请你根据下面这则故事，谈谈你对“如何和朋友相处”的认识。

唐代大文学家韩愈才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上

有失端正。他的好友诗人张籍却并不因韩愈才名远播就对他姑息迁就，而

是一再给韩愈写信，直言不讳地劝告，终于使韩愈幡然醒悟。韩愈从此把

张籍当作至交。

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________________________________________;【解析】本题考查阅读启示。根据材料中的“而是一再给韩愈写信，直言

不讳地劝告，终于使韩愈幡然醒悟”可知，张籍直接指出好友韩愈的错误，

督促其改正，韩愈听从了他的意见，幡然醒悟。由此可以看出，朋友之间

应该坦诚相待，敢于指出对方的不足，帮助对方进步，并且我们要善于接

受朋友的建议和帮助。;（3）【交友·明礼】在生活中，一些同学更喜欢巩固、加深已有的友情；

一些同学更喜欢认识、结交新的朋友。对此，你有怎样的看法？