15 梅岭三章（习题课件含答案解析）统编版语文七年级上册.pptxVIP

?;学习完《梅岭三章》一课后，同学们想要对陈毅元帅进行深入了解，

为此，班级里准备举行“铁血诗魂颂元帅”专题学习活动，请你参与其中。;（1）文中加点的“腥”字读音正确的一项是();（4）文中画波浪线的句子有语病，请将正确的句子写在下面。

____________________________________________________________;2.【梅岭三章铸忠魂】［2025苏州期末］活动中，大家一起倾听了《梅

岭三章》独唱曲，小天发现歌曲对“人间遍种自由花”一句中的“自由花”三

字之间都做了停顿，且“花”字声音延长（见下图）。朗读时你会这样设计

吗？请结合诗歌内容，简要说说你的理由。;______________________________________________________________________________________________________

（选自《梅岭三章》独唱曲）

【小贴士】停连，是语流中声音的中断和延续。声音的中断即停顿，声

音的延续即连接。停顿和连接都要与文章思想感情的发展变化相适应，

还要照顾到听者的感知和理解习惯。;【解析】本题考查朗读设计。首先需要表明观点，然后阐述停顿和延长

设计的理由。“自由花”象征革命胜利和人民自由，“人间遍种自由花”表达

了诗人对于未来美好社会的憧憬。结合小贴士可知，停顿处理可突出情感

的张力，因此“自由花”三字之间都做了停顿；通过延长“花”字的声音，表

达对这种胜利果实的热情讴歌，增强深情和赞美的效果。这样设计更加契

合诗歌主题，也有助于表达诗人昂扬之豪情与革命信念。;?;【注】①云间：松江的古称。本诗是诗人在被解送押往南京前，临别松

江时所作。②夏完淳：明末抗清英雄。③三年：作者自1645年（弘光元年

/顺治二年）起，随父亲夏允彝和老师陈子龙参加抗清斗争，出入于太湖

及其周围地区，至1647年（顺治四年），共三年。④羁旅：寄居他乡，生

活漂泊不定。⑤南冠（ɡuān）：《左传·成公九年》载，楚国人锺仪被俘，

仍戴着“南冠”（楚国的冠）。后世遂以“南冠”作为俘虏的代称。⑥泉路：

地下。指阴间。⑦毅魄：英魂。⑧灵旗：战旗。古代出征前必祭祷之，以

求旗开得胜，故称。;（1）从《梅岭三章》（一）“______________________________________”

和《别云间》“____________”中,可以看出这两首诗均属绝命诗。

（各填一句诗）;（2）《梅岭三章》（一）和本诗，一首想象人去阴间,一首想象魂归人间。

请结合“去”“归”的目的,说说两位诗人表达的思想感情有何不同。;?;赏析句子→T1;分析段落的作用→T2;赏析人物形象→T3;理解诗歌主旨→T4。;①读完《陈毅诗词选集》最后一首《题西山红叶》，掩卷深思，激动

难抑。回想陈毅同志横戈跃马、奋斗不息的一生，这位久经考验的无产阶

级革命家，不就像那霜重色愈浓、历久而弥真的红叶吗？

②陈毅同志的一生，很长时间是在枪林弹雨的战场上度过的。面对各种

严峻的考验，陈毅同志镇定自若、坚毅顽强，对革命的前途始终充满必胜的

信心。他那些在密林里、在马背上写成的诗歌，那些溅着血迹、染着炮火硝

烟味的诗歌，充分反映了他高昂的革命英雄主义和革命乐观主义精神。;③艰苦的环境，最能考验一个人的意志。一九三四年秋，红军主力北

上抗日，陈毅同志因身负重伤，奉命留在江西坚持游击战争。陈毅同志自

述，在赣南地区的这三个年头，是他在“革命斗争中所经历的最艰苦、最

困难的阶段”。是的，“野营人对雪光横”，不能谓之不难；“天将午，饥肠

响如鼓”，不能谓之不苦；“日搜夜剿”“满山抄”，不能谓之不险。但是，

一个真正的共产党人是怎样面对困苦、生死考验的呢？“莫怨嗟，稳脚度

年华”，何等的沉着！“敌人屠杀空前古，人民反抗气更高。再请把兵交”，

何等的坚定！“冷食充肠消永昼，禁声扪虱对山花”，何等的风趣！“莫道

浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾”，何等的乐观！如果说，在《赣南游击词》

;等诗篇中，陈毅同志百折不挠、坚韧不拔的革命意志已经得到了突出的展

现，那么脍炙人口的《梅岭三章》，则更为淋漓尽致地表现了他那坚贞不

屈、视死如归的浩然正气。一九三六年冬，陈毅同志在梅山被围。九死一

生之际，他以一个共产党员的耿耿忠心，在衣底留下了他那豪气入云的

“绝笔”，写下了他向党向人民的铮铮誓言：断头今日意如何？创业艰难百

战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。;④诗的前两句，以率直的“断头今日意如何”自问，以“创业艰难百战

多”的慷慨高歌作答，如空谷响震雷，声势已显不凡。下面两句悬想之词

“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”，更是雄风飒飒，如千军万马席卷而

来，金鼓齐鸣声