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政治教研组工作计划

一、指导思想

本学期，政治教研组将坚持以立德树人为根本任务，紧密围绕学校整体工作部署与教育教学中心任务，以深化课程改革为核心，以提升教师专业素养和教学能力为关键，以提高课堂教学实效和学生学科核心素养为目标。我们将立足本学科特点，聚焦时代发展要求，不断更新教育理念，创新教学方法，强化教研实效，努力将思想政治课建设成为学生真心喜爱、终身受益的优秀课程，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

二、工作目标

1.队伍建设有提升：加强教研组团队协作，促进教师专业成长，培养一支政治坚定、业务精湛、师德高尚、富有活力的教师队伍。鼓励教师积极参与各类培训与教研活动，提升教育教学理论水平与实践能力。

2.教学质量有保障：深化课堂教学改革，探索符合学生认知规律和学科特点的教学模式。优化教学设计，注重教学过程的生成性与互动性，切实提高课堂教学效率与质量，力争在各类教学评价中取得良好成绩。

3.教研活动有实效：规范教研活动流程，丰富教研活动内容与形式。以课题研究为引领，以问题解决为导向，推动教研活动从“形式化”走向“内涵化”，确保每次活动都能切实解决教学中的实际问题。

4.学生素养有发展：注重培养学生的政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养和公共参与能力。通过多样化的教学活动与实践体验，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、主要工作任务与措施

（一）深化理论学习，更新教育理念

1.专题学习研讨：组织教师定期学习最新的教育方针政策、课程标准以及思想政治学科领域的前沿理论与研究成果。重点关注与本学科相关的重要会议精神和文件要求，确保教学方向的正确性。

2.经验分享交流：鼓励教师阅读教育教学专著、期刊，并定期组织读书心得交流会或教学反思研讨会，分享学习感悟与实践经验，促进教师理念更新与思想碰撞。

（二）聚焦课堂教学，提升教学实效

1.深化课程理解：组织教师深入研读教材，准确把握教材的编写意图、核心知识点与价值导向。结合学生实际，对教材进行科学的二次开发与整合，提高教学内容的针对性和吸引力。

2.优化教学设计：大力推行集体备课制度，发挥团队智慧。备课过程中要突出学情分析、教学目标的确立、教学重难点的突破以及教学活动的设计。鼓励教师在集体备课基础上进行个性化调整，形成特色教案。

3.创新教学方法：积极探索情境教学、案例教学、议题式教学、项目式学习等多种教学方法在政治课堂中的应用。推动信息技术与学科教学的深度融合，利用好多媒体资源和在线学习平台，丰富教学手段，激发学生学习兴趣。

4.强化课堂调控：引导教师关注课堂生成，提高驾驭课堂的能力。注重师生互动、生生互动，营造民主、平等、和谐的课堂氛围，鼓励学生主动思考、积极表达。

5.严格作业与评价：优化作业设计，增强作业的针对性和层次性，减轻学生过重课业负担。完善评价方式，注重过程性评价与终结性评价相结合，关注学生的全面发展和个性成长。

（三）加强教研活动，浓厚教研氛围

1.规范教研常规：坚持定期开展教研活动，做到时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。每次活动应有明确主题、详细计划和活动记录，确保活动质量。

2.开展主题研讨：围绕教学中的重点、难点问题，如“如何有效进行议题式教学”、“核心素养在课堂教学中的落地路径”等，组织专题研讨、教学观摩、说课评课等活动，推动问题解决与经验提炼。

3.鼓励教学创新：支持教师积极参与各级各类教学比赛、公开课、示范课等活动，为教师搭建展示才华、交流学习的平台。鼓励教师进行教学改革尝试，总结推广优秀教学经验。

4.推进课题研究：引导教师结合教学实践，积极申报和参与各级教育科研课题研究，以科研促教研，以教研提质量。鼓励教师将教学中的困惑转化为研究课题，提升教育教学的科学性和专业性。

（四）促进专业发展，建设优秀团队

1.发挥骨干作用：充分发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，通过师徒结对、经验传授等方式，帮助青年教师快速成长。

2.加强青年培养：关注青年教师的专业发展需求，为其提供学习培训、外出交流的机会。鼓励青年教师积极参与教研活动，勇于承担教学任务，在实践中锻炼提升。

3.构建学习共同体：营造互助合作、共同进步的教研文化，鼓励教师跨年级、跨学科交流学习，拓宽专业视野，提升综合素养。

（五）关注学生发展，落实育人使命

1.加强理想信念教育：结合重大节日、纪念日和社会热点，开展形式多样的主题教育活动，引导学生坚定理想信念，厚植家国情怀。

2.培养学科素养：注重培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养，引导学生运用所学知识分析和解决现实问题。

3.丰富实践活动：组织开展社会调查、研学旅行、模拟政协、辩论赛