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高校教师师德失范行为处理实施办法(一)

第一章总则

目的依据

为落实立德树人根本任务，加强高校教师师德师风建设，规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《新时代高校教师职业行为十项准则》等法律法规和制度规范，结合本校实际，制定本办法。

适用范围

本办法适用于本校所有在职教师，包括专任教师、兼职教师、外聘教师等在本校从事教育教学工作的人员。

基本原则

对师德失范行为的处理，坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。

第二章师德失范行为的界定

思想政治与言行类

1.在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，或通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

2.损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗，在校园内外造成不良影响。

教育教学与学术类

1.违反教学纪律，敷衍教学，擅自离岗、缺课、调课、停课，或在教学过程中使用不文明用语，对学生进行侮辱、歧视等行为。

2.参与或组织、教唆学生参与考试作弊、代考代做等学术不端行为，伪造、篡改教学和科研数据，抄袭、剽窃、侵占他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。

师生关系与廉洁类

1.与学生发生不正当关系，对学生进行性骚扰或与学生有其他违背公序良俗的行为。

2.索要、收受学生及家长财物，参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。

3.利用职务之便，为校外培训机构介绍生源、提供相关信息，或参与校外培训机构教学、培训等活动。

社会活动与职业形象类

1.违反社会公德、家庭美德，造成不良社会影响。

2.在社会活动中做出与教师身份不相符的行为，损害教师职业形象。

第三章师德失范行为的举报与受理

举报途径

学校设立师德失范行为举报信箱、举报电话和电子邮箱，并向全校师生和社会公布。举报人可以通过书面、电话、电子邮件等形式进行举报。

举报要求

举报人应提供具体的举报内容，包括被举报人的姓名、所在单位、具体事实和相关证据等。举报人应实事求是，不得故意捏造事实、诬告陷害他人。

受理部门

学校师德师风建设委员会办公室负责师德失范行为举报的受理工作。收到举报后，应及时对举报内容进行登记，并在[X]个工作日内决定是否受理。

不予受理情形

1.举报内容模糊、缺乏具体事实和证据的。

2.已过追溯时效的。

3.不属于本校教师师德失范行为范畴的。

第四章调查与认定

调查组织

对于决定受理的举报，学校师德师风建设委员会办公室应组织相关人员成立调查组进行调查。调查组成员应包括学校纪检监察部门、教师所在单位负责人、教师代表等。

调查方式

调查组可以通过查阅资料、个别谈话、召开座谈会、实地走访等方式进行调查，收集相关证据。调查过程中应充分听取被举报人、举报人及其他相关人员的意见和陈述。

调查期限

调查组应在[X]个工作日内完成调查工作。如情况复杂，经学校师德师风建设委员会批准，可以适当延长调查期限，但最长不得超过[X]个工作日。

认定程序

调查结束后，调查组应形成书面调查报告，提出初步处理意见。学校师德师风建设委员会根据调查报告和初步处理意见，召开会议进行审议，作出是否认定为师德失范行为的决定。

认定结果告知

学校应将师德失范行为的认定结果以书面形式告知被举报人。被举报人对认定结果有异议的，可以在收到告知书之日起[X]个工作日内，向学校师德师风建设委员会提出申诉。

第五章处理措施与适用

处理措施种类

1.批评教育：包括谈话提醒、责令检查、通报批评等。

2.处分：包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。

3.其他处理：包括取消相关资格、限制晋升、暂停教学科研工作、解除聘用合同等。

处理措施适用

1.对于情节较轻的师德失范行为，给予批评教育，并视情况给予相应的其他处理。

2.对于情节较重的师德失范行为，给予警告或记过处分，并取消其在[X]年内的各类评优评先、职务晋升、职称评定等资格。

3.对于情节严重、影响恶劣的师德失范行为，给予降低岗位等级或撤职、开除处分，解除聘用合同，并撤销其教师资格，终身不得从教。

处理程序

1.学校根据师德失范行为的认定结果和处理措施适用规定，由相关部门起草处理决定，经学校校长办公会或党委会研究决定。

2.处理决定应以书面形式送达被处理人，并在一定范围内公布。

3.被处理人应在收到处理决定之日起[X]个工作日内，将书面回执交回学校。如被处理人拒绝签收，学校可以采取留置送达、邮寄送达等方式进行送达。

第六章申诉与复核

申诉受理

被处理人对处理决定有异议的，可以在收到处理决定之日起[X]个工作日内，向学校申诉处理委员会提出