心理健康教研工作计划范文（35篇）.pdfVIP

心理健康教研工作计划范文3（5篇）

心理健康教研工作计划范文篇1

一、教学任务

一（）教学任务

1、用心研究学情，认真备、设计好堂主题活动，为上好

打下基础。

2、按照备上好每一节心理，提高心理堂效能，使心理

堂更专业化。

3、做好学生心理测量工作，发现问题及时辅导，并建立学生心

理健康档案。

4、设计好心理复习，采用灵活有效地复习展（示）方式，提升

学生心理品质。

5、编好心理健康学科的测试题，促进学生心理健康成长。

6、多听同学科及优秀教师的，青年教师每周不少于2节，

并做好相关记录。

7、协助科任教师开展各类心理主题活动如（学习策略、学习兴

趣等），促进学生的学业进步。

二（）教研任务

1、开展各种形式的教研活动，统一备、上、听要求。

2、做好“心理健康教育与学生学业成绩相关性”题的研究。

3、开展观摩、自录自评、优质等公开的听评活动，提

高每位教师的专业发展。

4、做好授反思，提高授水平。

5、研究心理教育与生本教育、德育教育、学科教育的有机结合,

为教育教学提供科学依据。

6、促进教师专业培训，提高自身专业技能，承办省市题及教

研活动，突显我校心里特色。

三（）教育任务

1、做好个体咨询值班工作，做好个体咨询记录与案例分析，积

累个案材料。

2、成立教师心理工作坊，开展教师团体辅导活动，促进教师的

身心健康发展。

3、在学生中成立阳光心社，指导学生开展系列心理活动。

4、协助班主任开展心理主题班会，创设良好的班风班貌，形成

和谐的育人环境。

5、开展各类心理讲座或沙龙活动，促进师生身心的和谐发展。

6、协助家长学校开展家庭教育，构建三位一体的育人体系。

二、情况分析

一（）教师分析：

我校现有专职心理教师5人，其中具有研究生学历4人，本科

学历1人。2人具有国家心理咨询师二级证书，2人具有国家心理咨

询师三级证书，2人正在学习全国青少年心理辅导员程。四位研

究生具有精深坚实的心理学理论，初学过多种专业技术，发展潜力

大;本科学历的教师具有20多年的教学经验和多年的学生专职管理

经验，具有解决学生与家长问题的特长。但是由于五位教师都是刚

从事心理健康教学，很多方面欠缺很多。4位青年教师教学经验不

足，刚刚适应教学环境于与课要求，还不能恰如其分的处理课

突发事件。他们有基础专业技术，但不精深，还不能娴熟的使用各

种技术来处理学生个案咨询，也不能有效地开展工作坊，实施团体

心理辅导。一位年长教师虽然教学经验与管理经验丰富，但心理专

业技能并不精深，还没有能力承担大型的团体心理辅导。因此所有

心理教师本学期最重要的任务就是一方面加大学习力度，提高自身

专业技能；另一方面大胆尝试，创新工作，在实践中提升自己。

二（）学情分析:

每学年的第二学期