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【道德与法治】
纵横研真题精准启备考
——2024年广西初中学业水平考试道德与法治试题分析
高秀春，黄冠群12
（1.梧州市教育科学研究所，广西梧州543002；2.梧州市长洲中学，广西梧州543000）
【摘要】2024年是广西初中学业水平考试统一命题的第二年，也是新旧课标过渡的最后一年。
2024年道德与法治试题与2023年相比，保持大体稳定的前提下进行了部分改进与创新，既贴近学生生
活实际，透视时政热点，又体现广西地方特色，凸显价值引领。通过与2023年试题对比分析，文章旨
在明确试题变化，把握命题规律，分析命题趋势，把准备考方向。
【关键词】初中学业水平考试；道德与法治；内容对比；试题特点；精准备考
《自治区教育厅关于做好全区初中学业水平考是设立跨学科情境任务，加强学科间相互关联，
试统一命题有关工作的通知》指出，2023—2024强化实践性要求，如第18题第（3）问。对比
年依据《义务教育学科课程标准（2011年版）》2023年试题，2024年试题总体呈现稳中有进的命
命题［1］，因此，2024年广西初中学业水平考试题思路，既体现了稳定性，又展现了创新性（见
（以下简称“中考”）仍处于新旧课标过渡期，既表1）。
要依据旧课标［即《义务教育道德与法治课程标
二、2024年广西中考道德与法治试题特点
准（2011年版）》，以下简称“2011年版课标”］
分析
命题，又要凸显新课标［即《义务教育道德与法
通过纵向与2023年试题考查内容对比，笔者
治课程标准（2022年版）》，以下简称“2022年
横向梳理各题目对应新旧课标内容主题，发现两
版课标”］立意。通过对比2023年考查内容，本
年来广西中考道德与法治试题蕴含着教学改革的
研究旨在系统分析2024年试题的特点与变化趋
脉动与温度。2024年试题紧密围绕立德树人的核
势，把握其背后的教育理念与命题导向，明晰
心目标，不仅彰显了鲜明的育人导向，还通过多
2025年的中考变化、命题趋势和备考方向。
样化的试题形式，真实典型的情境创设和多层
一、2024年广西中考道德与法治试题与次、多角度的试题任务，为学生营造了一个既富
2023年考查内容对比有挑战又充满乐趣的答题环境。精心设计的试
2024年广西中考道德与法治试题总体维持题，不仅是对学生知识掌握情况的检验，更是对
2023年命题风格，同时又有改进与创新：一是践其关键能力、必备品格和正确价值观的一次全面
行“双减”政策，试题容量适当缩减，如非选择考查与引领。
题第17题由3问调整为2问；二是任务设置凸显1.立德树人，铸魂育心
思维考查，创新性设置了推测和反驳的设问形试题围绕立德树人根本任务，发挥培根铸魂
式，如第16题第（2）问和第17题第（2）问；三作用。立意、情境与任务坚持正确的政治方向，
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表12024年广西中考道德与法治试题和2023年考查内容对比
2011年版2022年版2023年试题2024年试题
2022年版课
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