〖初中数学〗第五章 一元一次方程教学课件 2025--2026学年人教版七年级数学上册.pptxVIP

第五章一元一次方程

章节讲解

人教版(2024)

七年级上册

01综合知识体系构建

02章节基础知识精讲

03重难知识针对探究

04解题方法总结归纳05综合练习应用拔高

目录

01

综合知识体系构建

一元一次方程

综合知识体系构建

02

章节基础知识精讲

章节基础知识精讲

一、方程

先设出字母表示未知数，然后根据问题中的相等关系，列出一

个含有未知数的等式，这样的等式叫作方程.

方程必须具备两个条件：

(1)是等式，等式的标志是含有“=”;

(2)含有未知数，但未知数的个数不限.

章节基础知识精讲

二、方程的解

一般地，使方程左、右两边的值相等的未知数的值，叫作方程的解.

例如，x=5就是方程1.2x+1=0.8x+3的解.

求方程的解的过程，叫作解方程.

【注意】

方程的解是一个数值，解方程是一个过程，方程的解是通过解方程求得的.

方程的解的意义：代入方程后，使得方程的左右两边相等.

章节基础知识精讲

三、一元一次方程

一般地，方程中只含有一个未知数(元),且含有未知数的式子都是

整式，未知数的次数都是1,这样的方程叫作一元一次方程.

章节基础知识精讲

四、等式的性质

等式的性质1:

等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等.

如果a=b,那么a±c=b±c.

等式的性质2:

等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等.

如果a=b(c≠0),那么ac=bc,

章节基础知识精讲

四、等式的性质

等式的其他性质：

(1)等式两边可以交换.如果a=b,那么b=a.

(2)相等关系可以传递.如果a=b,b=c,那么a=c.

章节基础知识精讲

五、合并同类项

合并同类项起到了“化简”的作用，

把含有未知数的项合并为一项，从而把方程转化为ax=b,使其更接近x=a的形式(其中a,b是常数).

变形依据：合并同类项法则.

章节基础知识精讲

六、移项.

3x+20=4x)-25

把左边的常数项变号后，移到右边

把右边的4x变号后，移到左边

3x-4x=-25-20

含未知数的项常数项

“移项”的依据：等式的性质1

【注意】1.移项要变号；

2.一般把含有x的项移到等号的左边，常数项移到等号的右边.

章节基础知识精讲

七、去括号

去括号：当方程中含有括号时，先去括号再合并同类项.

去括号的依据：去括号法则

【注意】去括号时，不要漏乘括号内的常数项，同时注意符号.

章节基础知识精讲

八、去分母

去分母：在方程两边同乘各分母的最小公倍数.

当分母是小数时，要利用分数的基本性质把小数化为整数.

依据：等式的性质2

【注意】(1)不要漏乘不含分母的项；

(2)分子是一个多项式，去分母后加上括号.

章节基础知识精讲

九、应用一元一次方程解决实际问题的基本过程

用一元一次方程解决实际问题的基本过程如下：

(1)审：认真审题，分清题中的已知量、未知量，并明确它们之间的等量关系；

(2)设：设未知数，用未知数表示相关的量；

;

(4)解：解所列的一元一次方程；

(5)验：检验所求得的未知数的值是否符合题意和实际意义；

(6)答：写出答案.

重难知识针对探究

03

重难知识针对探究

一、解一元一次方程的一般步骤

去分母

去括号

解一元一次

方程的步骤

合并同类项

系数化为1

移项

重难知识针对探究

二、顺逆行问题中的基本等量关系

顺水(风)速度=静水(风)速度+水流速度(风速);

逆水(风)速度=静水(风)速度-水流速度(风速)

顺行路程=逆行路程

三、配套问题中的基本等量关系

若m件A产品与n件B产品配套，

则一定可得到：m×B产品的总件数=n×A产品的总件数.由此可建立方程解决问题.

重难知识针对探究

四、工程问题中的基本等量关系

工程问题中的基本量：工作总量、工作时间以及工作效率.

工作量=工作时间×工作效率；

时间=工作量÷效率；

效率=工作量÷时间.

总工作量=各部分工作量之和.

五、商品销售问题中的基本等量关系

利润=售价-进价；售价=标价×折扣；利润率=利润÷进价×100%.

重难知识针对探究

六、比赛积分问题中的基本等量关系

总场数=胜场数+平场+败场数；

总积分=胜场积分+平场积分+败场积分.

七、解决方案选择问题的具体步骤

(1)设：设未知数；

(2)列：列出各个方案的表达式；

(3)比：代入数值计算出结果比较或者式子之间作差比较；

(4)选：根据比较的结果选择合适的方案.

重难知识针对探究

八、阶段收费问题

分段计费问题主要解决的是电费分段，水费分段，网费分段，车

费分段，电话费分段等.

总费用=各分段费用之和.

在解决问题时一定要注意各分段中未知数的取值范围，在相应的

范围内