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北师大版二年级上册数学知识点汇总

亲爱的同学们、家长们，大家好！

二年级上册的数学学习，是孩子们在数学王国里继续探索的重要阶段。这个学期，我们将接触到许多新的数学概念和方法，它们不仅是后续学习的基石，也与我们的日常生活息息相关。为了帮助孩子们更好地巩固所学知识，理清思路，我将北师大版二年级上册数学的主要知识点进行了梳理和汇总。希望这份汇总能成为孩子们学习路上的小帮手，也为家长朋友们辅导孩子提供一些参考。

一、加与减

在一年级扎实的基础上，本学期的“加与减”主要侧重于100以内数的连加、连减和加减混合运算。

1.连加运算：掌握三个数连加的计算方法，可以按从左往右的顺序依次计算，也可以先把能凑成整十数的两个数相加，再加上第三个数，培养孩子们的计算策略意识。例如：25+18+32，既可以先算25+18=43，再算43+32=75；也可以观察到18+32=50，再算25+50=75，后者更为简便。

2.连减运算：同样按照从左往右的顺序依次计算，或者先把后两个减数相加，再用被减数减去它们的和（这种方法需要理解算理）。例如：80-26-34，可以先算80-26=54，再算54-34=20；也可以算26+34=60，再算80-60=20。

3.加减混合运算：不带小括号的加减混合运算，按从左往右的顺序依次计算。对于带小括号的加减混合运算，要先算小括号里面的。这部分内容特别需要孩子们养成认真审题、仔细计算的好习惯，注意运算顺序，看清数字和符号，逐步提高计算的准确性和速度。

二、购物

“购物”这一单元紧密联系生活实际，让孩子们学习人民币的相关知识，培养初步的理财意识和解决实际购物问题的能力。

1.认识人民币：认识各种面值的人民币，包括纸币和硬币（元、角、分）。知道元、角、分之间的进率：1元=10角，1角=10分，1元=100分。

2.人民币的简单计算：能够进行简单的元、角、分的加减法计算（不进位、不退位或简单进位退位）。例如：5角+3角=8角，1元5角+5角=2元，3元-1元5角=1元5角。

3.解决购物问题：学习如何付钱（多种付钱方式）、找钱，以及简单的购物计算，如“买一件东西需要付多少钱？”“付钱后应找回多少钱？”“钱够不够？”等实际问题。

三、数一数与乘法

这是本学期的重点单元，孩子们将正式进入乘法的世界，理解乘法的意义是关键。

1.乘法的初步认识：

*相同加数的加法：通过具体情境（如数方阵中的物体、数几组相同数量的物品），感受相同加数连加的特点和不便，从而引出乘法。

*乘法的意义：乘法是求几个相同加数的和的简便运算。例如：3个5相加，写成加法算式是5+5+5=15，写成乘法算式是3×5=15或5×3=15。

*乘法算式各部分名称：在乘法算式中，相乘的两个数叫做乘数（也叫因数），乘得的结果叫做积。如：3×5=15，其中3和5是乘数，15是积。

*乘法算式的读写：会读乘法算式（如3×5读作“三乘五”），会写乘法算式。

2.乘法口诀（一）：学习2-5的乘法口诀。

*理解口诀的来源和意义：每一句口诀都对应着一个乘法算式，表示几个几是多少。例如：“三五十五”对应3×5=15和5×3=15，表示3个5是15或5个3是15。

*熟练背诵2-5的乘法口诀，并能运用口诀快速计算相应的乘法算式。

*运用乘法口诀解决简单的实际问题，如“一个盘子里有4个苹果，5个盘子里有多少个苹果？”

四、图形的变化

本单元旨在培养孩子们的空间观念和初步的几何直观，通过动手操作感受图形的变换。

1.感知平移：结合生活实例（如电梯的升降、汽车在平直公路上行驶），认识平移现象。知道平移时物体的形状、大小不变，只是位置发生了水平或竖直方向的移动。

2.感知旋转：结合生活实例（如风扇叶片的转动、钟表指针的转动），认识旋转现象。知道旋转时物体的形状、大小不变，只是围绕一个点或轴做圆周运动。

3.初步感知轴对称图形：通过观察和动手操作（如折纸），认识简单的轴对称图形（如正方形、长方形、圆形、蝴蝶等），知道这些图形沿一条直线对折后，两边能够完全重合，这条直线就是对称轴。

五、2-5的乘法口诀

这是上一单元“数一数与乘法”中乘法口诀部分的延续和深化，重点是熟练掌握和灵活运用。

1.巩固2-5的乘法口诀：在理解的基础上，达到脱口而出的熟练程度。

2.口诀的应用：

*根据一句口诀写出两个乘法算式（乘数相同的除外，如“二二得四”只对应2×2=4）。

*运用乘法口诀解决求几个相同加数的和的实际问题，能根据具体情境选择合适的方法（乘法）解决问题。

*能结合具体情境，提出用乘法解决的问题并解答。

六、测量

“测量”单元将带领孩子们认识长度单位，学习测量物体长度