第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》 统编版语文七年级上册.pptxVIP

峨眉山月歌;

4

第肆回;

壹

课堂导入;

借月送情

李白的诗充满浪漫色彩，想象瑰丽。我们学

过他的“飞流直下三千尺，疑是银河落九

天”,感受其豪迈奔放。而这首《峨眉山月歌》同样别具韵味。峨眉山月在秋夜会是怎样一番景象?诗人一路行舟，又有着怎样的情思?让我们走进这首诗，探寻其中的奥秘。;

理解诗句的意思，能结合

注释和插图说出“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所描绘的画面。

体会诗人李白在

旅途中思念友人

的情感，感受诗

歌中借景抒情的

表达方式。;

作者简介

李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为

“诗仙”。其一生浪迹天涯，豪放洒脱。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》等，诗作风格豪放飘逸且意境奇妙。;

写作背景

此诗是李白年轻时初离蜀地时所作。当时的唐

朝社会繁荣，文人多外出游历以寻求仕途发展。李白怀着对未来的憧憬与抱负，离开家乡。此诗便写于他从清溪出发，前往渝州的途中，抒发了他对友人及故乡的思念之情。;

文体知识

本诗是七言绝句，属于近体诗。其格律严密，

每句诗由七个字组成，全篇共四句。它具有短小精悍、节奏明快、意境深远的特点，要求诗句在平仄、押韵等方面遵循一定规则，

讲究起承转合，能以简洁文字表达丰富情感。;

文学文化常识

峨眉山，位于四川西南部，是中国“四大佛

教名山”之一，地势陡峭，风景秀丽，素有“峨眉天下秀”之称。

平羌江，即青衣江，在乐山汇入岷江。三峡，

指长江三峡的瞿塘峡、巫峡、西陵峡。渝州，今重庆一带。;

贰

探究新知;

夯实基础

éméipíngqiāngqīngxī

峨眉平羌清溪

sānxiáyúzhōu

三峡渝州;

文题解读

“峨眉山月歌”,点明了写作对象为峨眉山的月亮。以月为线索，通过描写峨眉山月，展现诗人行舟途中的所见所感，抒发对友人的思念及离乡的复杂情感，

体现了诗人对故乡山水、友人的眷恋。;

朗读断句

峨眉山月歌

唐李白

峨眉山月/半轮秋，

影入平羌/江水流。

夜发清溪/向三峡，

思君不见/???渝州。;

朗读断句

同学们，请你们来试试如何朗读可以读出李白所要展示的情感?

“峨眉山月”“影入平羌”“夜发清溪”“思君不见”等应稍作停顿，体现诗歌的韵律感。前两句语速可稍慢，语调轻柔，展现月色之美与江水流动的静谧感；后两句语速略快，语调上扬，传达出诗人急切的心情与离乡的思绪。;

逐句翻译

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

①秋：秋月

②入：映入

③流：随着…流动

译文：峨眉山的半轮秋月，倒映在平羌江上，随着江水流动。;

诗人从“峨眉山月”写起，是因为峨眉山是蜀中名山，月

亮则是贯穿全诗的重要意象。开篇点出“峨眉山月”,既交代了地点和时间背景(秋夜),又营造出清幽静谧的意境。同时，“月”作为诗歌的核心意象，寄托了诗人的情感，为后文抒发思念之情埋下伏笔。这种以景起兴的手法，自然引出下文的行程与情感流动。;

逐句翻译

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

①夜发：夜间向…出发。夜，名词作状语，在晚上。

②不见：难相见

③下：名词作状语，向下

译文：夜间乘船从清溪出发，直奔三峡，想你却难相见，只能顺流而下到渝州。;

“入”字生动地描绘出月影倒映在平羌江中随水流荡漾的

情景，将静态的月影写出了动态之美。它不仅表现了月光与江水交融的自然画面，也暗示了诗人乘舟前行的视角变化，使读者仿佛身临其境。这个动词增强了诗句的画面感和流动性，体现了李白诗歌善于捕捉瞬间美景的艺术功力。;

诗人是在夜晚出发的，“夜发”二字明确点出时间。夜晚

启程，说明行程匆忙或心情急切。此时万籁俱寂，唯有月光相伴，营造出一种清冷而略带孤寂的氛围。结合后句

“思君不见下渝州”,可见诗人内心怀有对友人或故乡的

深切思念，这份情感在夜色中更显浓郁。;

诗中依次出现了峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州五个

地名。这些地名并非简单罗列，而是按照诗人行踪的顺序排列，勾勒出一幅清晰的旅行路线图。这样写既增强了诗歌的真实感和空间感，又通过地名的转换暗示旅途的遥远与奔波，同时也让读者感受到诗人渐行渐远、离别之情日

益加深的情感脉络。;

研读诗词;

“峨眉山月半轮秋”一句中，“半轮秋”是什么意思?这样的表达有何独特之处?

“半轮秋”指的是秋天夜晚半圆的月亮。“秋”本是季节，这里却用来修饰“月”,属于通感式的诗意表达。这种说法不仅点明了时节，还赋予月亮一种清冷、宁静的秋意氛围。将季节融入月色描写之中，语言凝练而富有想象力，展现了诗人高超的语言驾驭能力。;

“影入平羌江水流”这句诗描绘了一幅怎样的画面?请用