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2025年黑龙江省教师招聘考试（公共基础知识）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《教师法》最新修订内容，教师权益保障主要体现在哪一项？

A.提高教师工资待遇

B.规范教师编制管理

C.强化教师职业资格认证

D.确保教师医疗和养老保障

【参考答案】A

【解析】《教师法》2022年修订版明确要求保障教师工资、福利待遇和职业安全，选项A直接对应法律条文。其他选项中，B属于人事管理范畴，C是资格准入要求，D属于社会保障体系，均未在修订重点中体现。

2、《中小学教师职业道德规范》2023年修订版新增的“四个相统一”具体指？

A.政治方向与教学实践相统一，个人理想与集体利益相统一，教学能力与科研水平相统一，师生关系与家校沟通相统一

B.政治方向与教学实践相统一，个人理想与集体利益相统一，教学能力与科研水平相统一，师生关系与个人发展相统一

C.政治方向与家校合作相统一，个人理想与集体利益相统一，教学能力与师生关系相统一，关系与职业发展相统一

D.政治方向与教学实践相统一，个人理想与职业发展相统一，教学能力与科研水平相统一，师生关系与家校合作相统一

【参考答案】A

【解析】2023年修订版新增“四个相统一”强调教师需平衡多方关系，选项A完整涵盖政治、个人、教学、师生四类统一要求。其他选项中，B将家校沟通改为个人发展，C和D的表述与官方文件存在偏差。

3、根据《义务教育法》，义务教育阶段学生每年应接受学时的劳动教育？

A.16课时

B.32课时

C.48课时

D.64课时

【参考答案】C

【解析】2022年教育部规定义务教育阶段劳动教育每周不少于课时，按52周计算全年为52课时，但实际执行中允许弹性安排，选项C（48课时）为合理区间值。其他选项未符合政策要求。

4、教师职业发展阶段理论中，“关注生存”阶段的主要特征是？

A.关注学生个体差异

B.关注教学效果评价

C.关注职业适应与基本要求

D.关注专业发展路径

【参考答案】C

【解析】富勒和鲍恩的职业发展阶段理论将“关注生存”列为新手教师阶段，核心是适应环境、完成基本教学任务，选项C准确描述该阶段特征。其他选项属于后续发展阶段要求。

5、黑龙江省“双减”政策明确要求义务教育阶段课后服务时间不少于？

A.1小时/天

B.1.5小时/天

C.2小时/天

D.2.5小时/天

【参考答案】B

【解析】2021年黑龙江省教育厅规定小学课后服务结束时间不晚于18:，按每日3.5小时计算，折合课后服务时间约1.5小时/天。其他选项超出政策规定。

6、《新时代中小学教师职业行为十项准则》中禁止教师从事的哪项行为？

A.参与学校课后服务

B.在职务范围内推荐教辅材料

C.利用职务之便谋取私利

D.参与校外培训机构兼职

【参考答案】D

【解析】准则第十大项明确禁止教师参与校外培训机构兼职，选项D直接对应。其他选项中，B属于合规行为（需公开透明），C是禁止行为但表述不完整。

7、我国首部《职业教育法》修订后，明确职业教育与普通教育的关系是？

A.完全平等

B.逐步并轨

C.互为补充

D.分道扬镳

【参考答案】C

【解析】2022年修订版第6条指出职业教育与普通教育具有同等重要地位，强调“教育”属性，选项C“互为补充”准确体现政策导向。其他选项不符合立法精神。

8、根据《民法典》，未成年人网络隐私权保护起始年龄是？

A.6周岁

B.8

C.12周岁

D.16周岁

【参考答案】C

【解析】民法典第19条将未成年人定义为8周岁以上，其隐私权受法律保护，选项C（12周岁）为错误选项。需注意“8周岁”是年龄分界点，非隐私权保护起始年龄。

9、黑龙江省“三全育人”工作要求中，“三全”具体指？

A.全省覆盖、全员参与、全程管理

B.全校实施、全方位覆盖、全过程育人

C.全省统筹、全员协同、全程贯通

D.全校联动、全人培养、全链优化

【参考答案】B

【解析】2020年黑龙江省教育厅提出“三全育人”即全员、全过程、全方位育人，选项B完整对应政策表述。其他选项中，“全校”表述不准确，应体现全省范围。

10、东北抗联主要活动时期是？

A.1927-1937年

B.1931-1937年

C.1935-1945年

D.1937-1945年

【参考答案】C

【解析】东北抗联（抗日联军）成立于1936年1月，至1945年10月正式改编为东北民主联军，选项C（1935-195年）涵盖主要活动时期。其他选项时间范围不准确。

11、根据《黑龙江省中小学教师职业行为负