3.1 二次根式的概念及性质（2） 学案 2025湘教版数学八年级上册_可搜索.pdfVIP

第3章二次根式

3.1二次根式的概念及性质(2)

?学习目标与重难点

学习目标：

1.理解积的算术平方根的性质，掌握其适用条件(a≥0,b≥0)。

2.理解最简二次根式的定义，能将二次根式化为最简形式。

3.能运用性质化简二次根式或判断其正误。

学习重点：

1.积的算术平方根的性质及其推导。

2.最简二次根式的定义及化简方法。

学习难点：

1.性质运用中a,b非负性条件的把握。

2.将二次根式化为最简形式时的因式分解技巧。

3.区分最简二次根式与未化简根式的差异。

?学习过程

一、复习巩固

计算：(2)(-√6)2=_____;

①(2-_____

(3)√32=_____;

(2)√(-4)2=______.

【回顾】

二次根式的性质：(1)(Va)2=_____(a≥0)

(2)√a2=_____={——aa).

二、新知探究

探究：积的算术平方根的性质

教材第67页

【思考】(1)填空：

①√4×9=________,√4×√9=________;

②√9×16=__,√9×√16=_____.

(2)当a≥0,b≥0时，猜想√a·b和√a√b的关系，并说明理由.

【归纳】

积的算术平方根的性质：

三、例题精讲

例4化简下列二次根式：(1)√18;(2)√20;(3)√72.

例5化简下列二次根式：(1)

√3:(2)√.

动脑筋：观察从例4和例5,二次根式经过化简后的结果具有什么特点?

【归纳】二次根式经过化简后的结果，具有以下特点：______,且

______.这样的二次根式叫作最简二次根式.

四、课堂练习

【知识技能类作业】

必做题

1.若√m·n=√m·√n,则m、n满足的条件是().

A.mn≥0B.m≥0,n≥0

C.m≥0,n0D.m0,n≥0

2.下列式子中，属于最简二次根式的是()

A.√4B.√5C.√0.2D.√

3.下列变形正确的是()

A.√(-16)(-25)=√-16×√-25

B.√16=√16×√4=4×

c.√(一)2=D.√252-242=25-24=1

选做题

4.化简：√16a2b(a0)=_______.

5.化简√-a3=______.

【综合拓展类作业】

7.把下列二次根式化成最简二次根式.

(1)√24;(2)√90;(3)√2.5;(4)√是

五、课堂小结

这节课你收获了什么,在计算过程中须注意什么?

六、作业布置

1.下列平方根中，已经化简的是()

A.B.√20C.2√2D.√121

2.当x0,y0时，在下列各式的计算中，正确的是()

A.√x2y?=xy2√xyB.√x5y3=-x2y√xy

C.√4x3y=2x√-xyD.√-9x?y=-3x2√y

3.已知√24n是整数，则正整数n的最小值是()

A.4B.5C.6D.2

4.如果是最简二次根式，求“5b+1的值，并求25b+1的平方根.

×26-5)

答案解析

课堂练习：

1.【答案】B

【解析】∵√m·n=√m·√n

m

∴m≥0,n≥0

故答案为：B.

2.【答案】B

【解析】解：A.√4=2,故不符合题意；

B.√5是最简二次根式；符合题意

C.故不符合题意；

V0.2=√=5,

D.,故不符合题意

√=,

故答案为：B.

3.【答案