3.3 二次根式的加法和减法（2） 学案 2025湘教版数学八年级上册_可搜索.pdfVIP

第3章二次根式

3.3二次根式的加法和减法(2)

学习目标与重难点

学习目标：

1.理解二次根式混合运算顺序，能正确运用乘法公式(如平方差公式、完全平方公式)和分配律进行

化简。

2.掌握分母有理化方法，将结果化为最简二次根式。

3.通过类比整式运算，培养归纳推理能力。

学习重点：

二次根式混合运算顺序及运算法则。

学习难点：

1.灵活运用乘法公式简化计算；

2.处理含字母变量的运算；

3.避免符号错误。

学习过程

一、独立思考

1.计算：(1)√3×√7;(2)

2.计算：(1)3√2-√8;(2)2(√5-2)-2√20.

回顾：

二次根式的乘法法则：√a√b-_________(a≥0,b≥0)

二次根式的除法法则：_(a0,b≥0)

=

二次根式的加减的一般运算步骤：

1.化：先将每一个二次根式化简.

2.找：找出被开方数相同的二次根式.

3.并：合并同类二次根式，即把系数相加减，根式部分不变.

问题：二次根式的混合运算顺序与实数的混合运算顺序一样，是什么?

二、新知探究

探究：二次根式的混合运算

教材第77页

【做一做】计算：(2)(2+√2)(1-√2)

(1)(√6-言×√05;

二次根式的四则运算是根据实数乘法对加法的分配律、实数加法的交换律和结合律、实数乘法的交换

律和结合律进行的.

三、例题精讲

例3计算：(1)(3√2+√5(3√2-√5);

(2)(√2-√3)2.

例4计算：(V12+√2)÷√2.

例5计算：(1)25(2)2+s+2-√3

【归纳】分母有理化：

1.形如

:言=√后后=。

2.形如

3.形如

四、课堂练习

【知识技能类作业】

必做题

1.化简√的结果是().

√5×√+V12

A.5√2B.6√3C.√3D.5√3

2.估计

(1+√×√5的值应在()

A.2到3之间B.3到4之间C.4到5之间D.5到6之间

()

AD

BC

023

1467

5

A.点AB.点BC.点CD.点D

选做题

4.计算：

(√18-√12)÷√6+2√_(结果保留根号)

5.已知a=√5+1,b=√5-1,则a2b+ab2的值是____.

6.相邻两边长分别是2+√3与2-√3的平行四边形的周长是______.

【综合拓展类作业】

五、课堂小结

这节课你收获了什么,在计算过程中须注意什么?

六、作业布置

1.计算：(5+1-1)·5+1=()

A.0B.1C.2D.Y5-1

2.化简(√3-2)2015.(√3+2)2016的结果为()

A.-1B.√3-2C.√3+2D.-√3-2

3.对于任意的正数m、n定义运算※为：m※1计算(3※2)×(8※12)的结果

n{m-π(mn)

为()

A.2-4√6B.2C.2√5D.20

4.已知a=3-√2,b=3+√2,试求

一号的值.

答案解析

课堂练习：

1.【答案】D

【解析】解：√54×√+V√12=√27+2√3=3√3+2V3=5√3,故选D.

2.【答案】B

【解析】解：(1+×√5=√5+1,

∵√4√5√9,

∴2√53,

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