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初中历史教学中史料实证能力的培养与教学评价改革论文

**摘要**：本文旨在探讨初中历史教学中史料实证能力的培养及其对教学评价改革的推动作用。通过分析当前初中历史教学中存在的实际问题，提出具体的教学策略和评价改革建议，以期提升学生的历史思维能力，促进历史教学的全面发展。

**关键词**：初中历史教学；史料实证能力；教学评价改革

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一、问题的提出

在初中历史教学中，培养学生的史料实证能力不仅是新课标的要求，更是提升学生综合素质的重要途径。然而，当前的教学实践和评价体系仍存在诸多不足，亟需我们深入探讨和改进。

（一）1.教学内容与方法单一，缺乏史料实证的深度融入。当前许多历史课堂仍以传统的讲