2025秋人教新目标(Go for it)版七年级上册英语教学计划.pdfVIP

人教新目标(Goforit)版七年级上册英语教学计划

一、学情分析

七年级学生刚从小学升入初中，对英语学习充满好奇与兴趣，但英语基础存在较大差

异。此阶段学生活泼好动，乐于参与课堂活动，然而注意力易分散，自主学习能力有

待提高。鉴于此，教学需采用多样化方法，激发学生学习热情，培养良好学习习惯，

为英语学习奠定坚实基础。

二、教材分析

本教材以培养学生综合语言运用能力为核心目标，内容丰富、生动有趣。涵盖词汇、

语法、听说读写等多个维度，话题紧密贴合学生生活实际，如家庭、学校、朋友等，

极易引发学生共鸣。同时，注重文化意识渗透，助力学生了解不同国家文化差异。教

材由预备篇(3个单元)和正式篇(7个单元)构成，各单元又细分为A、B两部分，

A部分聚焦基础知识与重点词汇学习，B部分着重知识应用能力培养。

三、教学目标

(一)语言知识目标

1.学生能够掌握教材中的基础词汇、短语和句型，灵活运用于实际交流。

2.深入理解英语基本语法知识，包括名词、代词、动词等的用法，做到正确运用。

3.精准掌握英语单词的拼写与发音，为后续学习筑牢根基。

(二)语言技能目标

1.能够轻松听懂简单的英语对话和指令，理解关键信息。

2.熟练运用英语进行日常交流，如问候、自我介绍、描述事物等，表达流畅自然。

3.能够自主阅读简单的英语短文，准确理解主要内容，获取关键信息。

4.用英语书写简单的句子和短文，语法正确、表达清晰。

(三)学习策略目标

1.悉心培养学生良好的学习习惯，如预习、复习、做笔记、整理错题等，提高学习效

率。

2.引导学生学会合理利用英语学习资源，如字典、英语学习网站、英语读物等，拓宽

学习渠道。

3.积极鼓励学生参与课堂活动，大胆表达，提高自主学习和合作学习能力。

(四)情感态度目标

1.持续激发学生学习英语的兴趣和积极性，让学生享受英语学习过程。

2.着重培养学生的合作精神和团队意识，在小组活动中学会交流与协作。

3.增强学生的跨文化意识，尊重不同国家的文化差异，拓宽国际视野。

四、教学重难点

(一)教学重点

1.扎实掌握英语字母、音标以及基本词汇的发音和拼写，为语言学习打好基础。

2.熟练掌握一般现在时、现在进行时等基本语法的构成和用法，能正确运用。

3.着重培养学生的英语听说能力，使其能够进行简单的日常交流，表达自如。

(二)教学难点

1.音标教学是一大难点，需帮助学生准确掌握发音规则，突破发音障碍。

2.引导学生深入理解和灵活运用语法知识，如动词的时态和语态，避免混淆。

3.循序渐进地培养学生的英语写作能力，从简单句子到短文，逐步提升。

五、教学措施

(一)注重基础教学

从音标和字母的拼读入手，耐心细致地指导学生，确保发音准确。通过多样化的练习，

如单词拼写比赛、音标认读游戏等，巩固基础知识。

(二)实施分层教学

充分了解学生的英语水平，根据实际情况进行分层。针对不同层次的学生，制定个性

化的教学目标、教学内容和作业，满足学生的不同需求，让每个学生都能在原有基础

上取得进步。

(三)开展活动教学

设计丰富多样的课堂活动，如角色扮演、小组讨论、英语游戏、情景模拟等，让学生

在轻松愉快的氛围中学习英语，提高课堂参与度和学习积极性。

(四)强化形成性评价

坚持日测、周测、月测的形成性评价制度，及时反馈学生的学习情况。通过课堂表现、

作业完成情况、测试成绩等多维度评价，帮助学生了解自己的学习状况，调整学习策

略。

(五)拓展课外学习

鼓励学生收听收看英语节目，如英语广播、英语动画片、英语电影等，培养语感。推

荐适宜的课外读物，组织英语阅读活动，拓宽学生的学习渠道，提高英语综合运用能

力。

(六)借助技术辅助

充分利用现代教育技术和多媒体教学软件，如在线学习平台、英语学习APP、教学课

件等，丰富教学资源，创新教学模式，提高教学效率和效果。

六、教学进度安排

阶段周次教学内容

入门阶段第1周1.介绍英语学习的重要性

和方法，激发学生兴趣。

2.学习预备篇Unit1

Goodmorning!,掌握简