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小学科学课：趣味自然材料在手工制作中的环保教育研究论文

摘要：本文以小学科学课为载体，探讨如何通过趣味自然材料在手工制作中的运用，培养学生的环保意识。文章结合实际教学案例，分析趣味自然材料在手工制作中的环保教育价值，旨在为我国小学科学教育提供有益的实践参考。

关键词：小学科学课；趣味自然材料；手工制作；环保教育

一、引言与背景

（一）趣味自然材料在小学科学教育中的重要性

1.提高学生的实践操作能力

在小学科学课程中，引入趣味自然材料，可以让学生在动手实践中感受科学的魅力。自然材料丰富多样，易于获取，学生在手工制作过程中，可以锻炼动手能力，培养观察、分析和解决问题的能力。这些实践操作能力的提升