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2《我是什么》教学设计.docx

2《我是什么》教学设计.docx

    2《我是什么》教学设计

    教学目标：

    1.认识“浮、雹”等11个生字，会写“器、灾、害”三个生字。

    2.有感情地朗读课文。

    3.了解水与人类的关系。

    教学重点：识字、写字。

    教学难点：了解水与人类的关系。

    教学准备：ppt、田字格卡片

    教学过程:

    第一课时

    一、猜谜语导入

    师：同学们，今天，老师给你们带来一个谜语，看谁最爱动脑子，猜一猜，谜底是什么？

    1.出示谜语

    风吹皱面皮，火烧就生气，

    利刀切不断，斧砍无痕迹，

    煮饭和洗衣，都要请它来。

    谜底：（水）

    2.板题，读题，质疑

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