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机械设计大作业指导书与实例

前言

机械设计大作业是机械类专业学生在学习完相关专业基础课程和专业课程后，进行的一次综合性实践教学环节。其目的在于培养学生综合运用所学知识，独立分析和解决实际工程问题的能力，提升工程设计素养、创新思维以及文档撰写与图纸表达能力。本指导书旨在为学生提供机械设计大作业从选题、方案设计到具体结构设计、计算校核、图纸绘制及说明书撰写的全过程指导，并辅以典型实例，以期帮助学生顺利完成大作业任务，达到预期的教学目标。

一、机械设计大作业的一般流程与要求

1.1明确设计任务与要求

接到设计任务后，首要工作是仔细研读任务书，透彻理解设计对象、功能要求、性能指标、工作条件、约束条件（如尺寸、重量、成本、材料等）以及交付成果（如图纸张数、说明书字数等）。如有不清楚之处，应及时与指导教师沟通。此阶段需形成清晰的设计任务清单，作为后续工作的依据。

1.2方案设计与论证

方案设计是创造性思维的集中体现，也是决定设计成败的关键环节。

1.功能分析：将设计对象的总功能分解为若干分功能及子功能，明确各功能之间的逻辑关系。

2.原理方案构思：针对各分功能，寻求可能的实现方案（如机构选型、传动方式选择等）。可采用brainstorming等方法，鼓励多方案设想。

3.方案组合与筛选：将各分功能方案进行组合，形成若干个整体设计方案。根据技术可行性、经济性、安全性、可靠性、维护性等评价指标，对初步方案进行筛选，保留2-3个较优方案。

4.方案论证与确定：对保留的较优方案进行详细比较和论证，从结构复杂度、效率、成本、寿命、操作便利性等方面进行综合评估，最终确定一个最佳方案。方案论证过程应有理有据，最好能辅以简图或示意图说明。

1.3总体设计与部件划分

在确定了最佳方案后，进行总体布局设计，绘制总体布置草图。明确各主要部件的相对位置、连接方式和运动关系。在此基础上，将整机划分为若干个功能部件或子系统，如动力源、传动系统、执行机构、控制系统（若涉及）、支撑结构等。明确各部件的设计任务和技术参数。

1.4零部件详细设计

零部件设计是将方案付诸实现的具体过程，包括：

1.材料选择：根据零部件的受力情况、工作环境、性能要求（强度、刚度、耐磨性、耐腐蚀性等）及经济性，合理选择材料。应熟悉常用工程材料的性能和应用场合。

2.结构设计：在满足功能要求的前提下，力求结构简单、紧凑、工艺性好、成本低。要考虑标准化、系列化和通用化（“三化”）原则，尽量选用标准件。结构设计时需注意力流传递的合理性、应力集中的避免、装配与拆卸的便利性等。

3.参数计算与校核：对关键零部件进行必要的计算和校核。例如，传动轴的强度、刚度校核；齿轮、带轮、链轮等传动件的强度校核；螺栓、键等连接件的强度校核；弹簧的强度和刚度计算等。计算过程应严格按照相关设计规范或手册进行，确保零部件工作安全可靠。

4.精度设计：根据使用要求和加工工艺水平，合理确定零部件的尺寸公差、形状公差、位置公差以及表面粗糙度等。

1.5绘制设计图纸

图纸是工程设计的语言，是制造和检验的依据。

1.零件图：绘制所有非标准零件的零件图。零件图应包含完整的视图（主视图、俯视图、侧视图、剖面图、局部放大图等）、尺寸标注（定形尺寸、定位尺寸、关键尺寸的公差与配合）、技术要求（表面粗糙度、形位公差、热处理要求、检验方法等）、标题栏和明细栏（若为组件图）。

2.装配图：绘制部件装配图和总装配图。装配图应能清晰表达各零件之间的装配关系、相对位置、连接方式和工作原理。需包含必要的视图、尺寸（外形尺寸、装配尺寸、关键配合尺寸）、技术要求、零件编号、标题栏和明细栏。

3.示意图：必要时绘制机构运动简图、液压或气动系统原理图、电气控制原理图等。

绘图应严格遵守国家标准《机械制图》的规定，做到视图正确、表达清晰、尺寸完整、线条规范、字体工整。

1.6编写设计计算说明书

设计计算说明书是设计工作的全面总结，应系统、完整、规范地阐述设计过程、计算依据、设计结果及相关说明。其主要内容一般包括：

1.封面（设计题目、学生信息、指导教师、日期等）

2.目录

3.摘要（简要说明设计任务、主要设计内容、采用的关键技术和主要成果）

4.正文：

*引言（设计背景、意义、设计任务与要求概述）

*方案设计与论证（功能分析、方案构思、方案比较与选择过程）

*总体设计（总体布局、主要部件划分）

*零部件设计与计算（各主要零部件的结构设计、材料选择、参数计算与校核过程，应有详细的公式、数据代入和计算结果）

*绘制图纸说明（简述所绘图纸的种类、数量及主要内容）

*结论与展望（总结设计工作，指出设计的优缺点及改进方向）

5.参考文献

6.附录（如主要零