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2025年国家开放大学《应用统计学》期末考试备考试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在统计调查中，全面调查是指（）

A.对调查对象中的一部分单位进行调查

B.对调查对象中的全部单位进行调查

C.对调查对象中有代表性的部分单位进行调查

D.对调查对象中随机抽取的部分单位进行调查

答案：B

解析：全面调查是对构成调查对象的全部单位进行无一遗漏的调查，其目的是获取全面、系统的基础数据。例如，全国人口普查就是典型的全面调查。非全面调查则是对部分单位进行调查，如抽样调查。

2.统计分组的关键在于（）

A.分组的数量多少

B.分组的标志选择

C.分组的界限划分

D.分组的顺序安排

答案：B

解析：统计分组的核心在于根据研究目的选择合适的分组标志，将数据划分为不同的类别或组别。分组标志可以是品质标志（如行业、性别）或数量标志（如年龄、收入）。合适的分组标志能够揭示数据内在的结构特征。

3.下面哪个指标适合用来比较不同组别的平均水平？（）

A.中位数

B.众数

C.算术平均数

D.几何平均数

答案：C

解析：算术平均数是衡量数据集中趋势的常用指标，尤其适合比较不同组别的平均水平。中位数反映数据的中间位置，众数表示出现频率最高的值，几何平均数适用于比率型数据。比较不同组别时，算术平均数能够直接反映组内数值的集中程度。

4.标准差的主要作用是（）

A.反映数据的最大值

B.反映数据的集中趋势

C.衡量数据的离散程度

D.反映数据的分布形状

答案：C

解析：标准差是衡量数据离散程度的代表性指标，数值越大表示数据越分散，数值越小表示数据越集中。它是方差开平方后的结果，具有与原始数据相同量纲的优点。其他选项中，极差反映数据范围，方差衡量离散程度但量纲是原始数据的平方，偏度反映分布对称性。

5.抽样调查的主要目的是（）

A.获取全面数据

B.推断总体特征

C.减少调查成本

D.精确计算总体指标

答案：B

解析：抽样调查通过观察部分单位的特征来推断总体的特征，这是其最核心的目的。虽然抽样调查可以节约成本，但这只是其优势而非主要目的。全面调查才是获取全面数据的手段，而总体指标需要通过全面调查或理想状态下的抽样调查才能精确计算。

6.统计表通常由哪些部分组成？（）

A.表头、线条、数字

B.标题、横行、纵栏

C.总标题、横标目、纵标目、数据

D.表号、表体、表脚

答案：C

解析：规范的统计表一般包括总标题（表的名称）、横标目（横行的名称）、纵标目（纵栏的名称）以及表格中的数据。表头是指整个表格的框架结构，线条只是表现形式，表号和表脚属于辅助信息。完整的统计表需要这三部分共同构成。

7.下面哪种方法不适合用于时间序列数据的分析？（）

A.移动平均法

B.指数平滑法

C.回归分析法

D.季节比率法

答案：C

解析：时间序列数据分析的常用方法包括移动平均法（平滑短期波动）、指数平滑法（赋予近期数据更高权重）、季节比率法（分析季节性影响）。回归分析法主要用于变量间关系的建立，虽然可以用于时间序列的预测，但不是专门的时间序列分析方法，其原理与时间序列的自身演变规律分析不同。

8.在直方图中，每个矩形的宽度代表（）

A.数据的频数

B.数据的频率

C.数据的组距

D.数据的集中趋势

答案：C

解析：直方图是通过矩形的高度和宽度来表示数据分布特征的图形。矩形的高度代表频数或频率，而矩形的宽度则代表每个组的组距，即数据区间的长度。组距是划分数据组的间隔，宽度决定了每个区间内数据的数量。其他选项中，频数是高度表示的内容，频率是相对频数，集中趋势由图形整体形状反映。

9.相关系数的取值范围是（）

A.0到1之间

B.-1到1之间

C.0到100之间

D.无穷大

答案：B

解析：相关系数是衡量两个变量线性相关程度的指标，其取值范围在-1到1之间。-1表示完全负相关，0表示无线性相关，1表示完全正相关。数值的符号表示相关方向，绝对值表示相关强度。其他选项的范围都不符合相关系数的特性。

10.抽样误差的主要来源是（）

A.调查人员失误

B.样本单位选择偏差

C.测量工具不准

D.抽样方法不合理

答案：B

解析：抽样误差是指由于样本单位与总体存在差异而导致的样本统计量与总体参数之间的偏差。其主要来源是样本单位未能完全代表总体，即样本结构与总体结构存在差异。调查人员失误属于非抽样误差，测量工具不准属于测量误差，抽样方法不合理虽然可能增加误差，但误差的根源在于样本代表性不足。

11.抽样调查的抽样误差是指（）

A.调查过程中的人为登记错误

B.调查对象故意提供虚假信息

C.样本统计量与总体参数