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初中语文教学中的阅读教学与跨文化交际能力培养论文
摘要：本文旨在探讨初中语文教学中阅读教学与跨文化交际能力培养的有效策略。通过对当前初中语文阅读教学现状的分析，提出问题，并结合实际教学案例，探讨如何将跨文化交际能力培养融入阅读教学中，以提高学生的阅读理解能力和跨文化交际能力。
关键词：初中语文教学；阅读教学；跨文化交际能力；培养策略
一、问题的提出
（一）1.初中语文阅读教学中忽视跨文化交际能力的培养
当前初中语文阅读教学过于注重对文本的解读和分析，忽略了跨文化交际能力的培养。具体表现在以下三个方面：
（1）教师在阅读教学中，往往只关注文本的字词句篇、语法修辞等语言知识，而忽视了文化背景、文化
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