人教版小学数学一年级上册第五单元第三课时6、7加减法教学设计.pdfVIP

人教版小学数学一年级上册教学设计

第五单元第三

《6、7的加减法》

教学目标：

1.学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式，并算出得数的

探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观。

2.掌握得数是6、7的加法和6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进

行相应的口算。

3.利用“一图两式”的练习培养学习数学的和探索精神。

教学具准备：学生准备7根、7朵小花；准备教学挂图。

教学内容：P46—P46。

：1。

教学过程：

一、复习

口算（1—5加减法）,并说说你是怎么算的？

2+1＝1+2＝3+1＝1+3＝

4+1＝1+4＝2+3＝3+2＝

5-1＝5-2＝5-3＝5-4＝

4-2＝4-3＝4-1＝3-3＝

二、导入：

前面我们已经认识了6和7及6、7的组成，而且小朋友们都算得数是5以

内的加减了，那6、7的加减算吗？今天我们就来学习6、7的加减法。（教

师板题）

三、新授

1.6的加法和减法：

Teachingdesignforthefirstgradeofprimary

schoolmathematicspublishedbythePeoples

EducationPress

Unit5son3

Additionand

Subtractionof6and7

Teaching

objectives:

1.Guidestudentstoexperiencetheexploratoryprocessofwritingtwoadditionequationsandtwo

subtractionequationsbasedonapicture,andcalculatetheresultingnumber,andexperiencethe

objectivefactthattransposingthepositionsoftwoaddednumbersresultsinthesamenumber.2.

Masterthecalculationmethodsofadditionof6and7andsubtractionof6and7,andbeableto

performcorrespondingoralcalculationscorrectly.3.Usethepracticeof“onepictureandtwo

formulas”tocultivateinterestinlearningmathematicsandaspiritofexploration.Preparationof

teachingtools:studentsprepare7smallsticksand7smallflowers;teachersprepareteachingwall

ch