高考语文复习：小说人物形象的概括与分析+课件.pptxVIP

小说阅读人物形象的概括与分析;学习目标;在你阅读过的小说中，有哪些让你印象深刻的人物？;两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分;

人物是小说的核心，情节是小说的灵魂，环境是小说的依托。情节的设置和环境的描写都是为塑造人物服务的。;学生自主学习（8min);年份;;1、从小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质入手。

因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

2、从塑造人物形象的方法入手。

通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

3、根据人物之间的矛盾冲突。

在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分、最深刻。;4、从情节发展入手，透视人物的思想性格。

人物的性格是通过完整的故事情节，在矛盾冲突中展现出来的，只有了解了故事的全貌，才能更好地把握人物的性格。

5、从分析小说有关人物命运、性格形成的环境入手。

首先，什么样的典型环境塑造什么样的典型性格。其次，小说里的人物都是在一定的背景下活动的，因此，分析人物形象，还要联系人物活动的社会历史背景。这样才能准确把握人物鲜明的个性，深切理解人物的社会意义。

6、注意作者和作品中其他人物对该人物的介绍、议论和评价。

要弄清楚是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。;材料：沧州遇旧——买刀寻敌——接管草料场——雪夜报仇（《林教头风雪山神庙》）;材料：“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？

（《孔乙己》）;精准审题;概括VS分析;

注意题型的细微变化，怎么问就怎么答

1.请概??（分析）××的形象（性格）特点。

分点作答

①个性特征1（+举出实例）；

②个性特征2（+举出实例）……

概括分析

2.××是一个怎样的人物？

分点作答

①总括句（人物身份）+个性特征1（+举出实例）；

①总括句（人物身份）+个性特征2（+举出实例）；

;真题解读;（2020年卷1）两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话，请结合上下文分析对话者的心理。;人物心理描写方法;《红楼梦》第三十二回-林黛玉听宝玉一席话

“林黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所喜者，果然自己眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己；所惊者，他在人前一片私心称扬于我，其亲热厚密，竟不避嫌疑；所叹者，你既为我之知己，自然我亦可为你之知己矣，既你我为知己，则又何必有金玉之论哉；既有金玉之论，亦该你我有之，则又何必来一宝钗哉！所悲者，父母早逝，虽有铭心刻骨之言，无人为我主张……”;《儒林外史》第五回-严监生临终前

“自此，严监生的病，一日重似一日……病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。”;鲁迅《祝福》中祥林嫂的变化

初到鲁镇：“脸色青黄，但两颊却还是红的。”

再到鲁镇：“脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。”

临终前：“五年前的花白的头发，即今已经全白……只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。”;鲁迅《药》的结尾

“微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。……那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。”;安徒生《卖火柴的小女孩》

小女孩在寒冷的街头，每次擦燃火柴，都会看到温暖的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶。;五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

我就站住，豫备她来讨钱。

“你回来了？”她先这样问。

“是的。”

“这正好。你是识字的，又是出门人，??识得多。我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。

我万料不到她却说出