高中化学 盐类的水解.pptVIP

第1页，共21页，星期日，2025年，2月5日盐类水解栏目顺序●请点击相关内容返回课堂达标训练真题重组集训规律方法突破名师增分策略高效课时作业第2页，共21页，星期日，2025年，2月5日结束放映返回导航页栏目导引热点突破：盐类的水解DC规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业《金版新学案》第3页，共21页，星期日，2025年，2月5日热点突破：盐类的水解1．谁弱谁水解，越弱越水解；[名师归纳]2．强酸的酸式盐只电离，不水解，溶液一定显酸性3．弱酸的酸式盐溶液的酸碱性，取决于酸式酸根离子的电离程度和水解程度的相对大小(1)若电离程度小于水解程度，溶液显碱性。(2)若电离程度大于水解程度，溶液显酸性。谁强显谁性，双弱具体定。【名师提醒】常见的酸式盐中：NaHSO4、NaH2PO4、NaHSO3等溶液呈酸性；其他酸式盐的溶液呈碱性。结束放映返回导航页栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业《金版新学案》第4页，共21页，星期日，2025年，2月5日热点突破：盐类水解的应用【例3】下列过程或现象与盐类水解无关的()A．纯碱溶液去油污B．铁在潮湿的环境下生锈C．加热氯化铁溶液颜色变深D．浓硫化钠溶液有臭味【例4】(1)碳酸钾与水溶液蒸干得到的固体物质是_______，原因是____________。(2)KAl(SO4)2溶液蒸干得到的固体物质是________，原因是_____________________。(3)碳酸氢钠溶液蒸干得到的固体物质是__________，原因是_________________。(4)亚硫酸钠溶液蒸干得到的固体物质是__________，原因是______________。B结束放映返回导航页栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业《金版新学案》第5页，共21页，星期日，2025年，2月5日热点突破：盐类水解的应用【名师归纳】结束放映返回导航页栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业《金版新学案》第6页，共21页，星期日，2025年，2月5日规律方法：溶液中离子浓度大小比较BD结束放映返回导航页栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业《金版新学案》第7页，共21页，星期日，2025年，2月5日规律方法：溶液中离子浓度大小比较【名师归纳】从定量角度分析离子浓度关系结束放映返回导航页栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业《金版新学案》第8页，共21页，星期日，2025年，2月5日一、盐类水解原理【解析】A、D项是电离方程式，B项是CO2溶于水后的电离过程。C结束放映返回导航页栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业《金版新学案》第9页，共21页，星期日，2025年，2月5日一、盐类水解原理√√×√√×结束放映返回导航页栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业《金版新学案》第10页，共21页，星期日，2025年，2月5日二、盐类水解的应用3．(2011·重庆理综，8)对滴有酚酞试液的下列溶液，操作后颜色变深的是()A．明矾溶液加热B．CH3COONa溶液加热C．氨水中加入少量NH4Cl固体D．小苏打溶液中加入少量NaCl固体BB结束放映返回导航页栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业《金版新学案》第11页，共21页，星期日，2025年，2月5日三、离子浓度大小比较D结束放映返回导航页栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业《金版新学案》第12页，共21页，星期日，2025年，2月5日三、离子浓度大小比较D结束放映返回导航页栏目导引规律方法突破真题重组集训名师增分策略课堂达标训练课时高效作业《金版新学案》第13页，共21页，星期日，2025年，2月5日三、离子浓度大小比较B结束放映返回导航页栏目导引规律方法突破真题重组集训