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高职护理专业实习指导手册2024

前言

亲爱的同学们：

祝贺你们即将踏上护理专业学习中至关重要的临床实习旅程。临床实习是理论联系实际的桥梁，是将在校所学转化为专业能力的关键阶段，更是你们从护理学生蜕变为一名合格护理工作者的必经之路。

本手册旨在为你们的临床实习提供系统性的指导和实用的参考。它凝结了护理教育者的经验与智慧，也融入了对同学们的殷切期望。希望你们能认真阅读，深刻领会，并将其作为实习期间的行为指南和学习工具。在实习过程中，既要谦逊好学、勤于实践，也要勇于思考、善于总结。始终牢记“健康所系，性命相托”的誓言，以严谨的态度、精湛的技能和人文的关怀，服务每一位患者。祝愿你们通过这段宝贵的实习经历，夯实专业基础，提升综合素养，为未来的护理职业生涯奠定坚实的基础。

一、实习前准备

（一）思想准备

1.职业认知深化：充分认识护理工作的专业性、神圣性与责任性。理解护理不仅是技术操作，更是对生命的关怀与守护。明确实习是职业成长的起点，而非简单的任务完成。

2.角色转换意识：从“学生”转变为“准护士”，以积极主动的态度融入临床环境，承担力所能及的临床护理工作。

3.心理调适：实习初期可能面临环境陌生、工作繁忙、知识技能应用不熟练等挑战，应做好心理准备，培养抗压能力和情绪管理能力，积极寻求带教老师和同学的帮助。

（二）知识与技能准备

1.理论知识回顾：复习基础医学、护理学基础及各专科护理的核心理论知识，特别是与即将实习科室相关的疾病病因、临床表现、治疗原则及护理要点。

2.基础护理操作强化：熟练掌握无菌技术、穿脱隔离衣、生命体征测量、各种给药途径、静脉输液、吸氧、吸痰等基础护理操作的流程及注意事项。

3.常用仪器初步了解：对临床常用仪器如心电监护仪、输液泵、注射泵等的基本操作和注意事项进行预习。

（三）物品准备

1.证件材料：身份证、学生证、实习鉴定表（按学校要求）、个人简历（部分医院可能需要）、一寸照片等。

2.实习用品：护士服（按医院要求统一或自备）、护士鞋（舒适、防滑）、护士帽、口罩、胸牌（医院统一发放或按要求制作）。准备小笔记本、笔，以便随时记录学习要点和疑问。

3.学习资料：携带常用的护理教材、口袋书、药物手册等，便于随时查阅。

二、实习行为规范与职业素养

（一）职业道德与伦理

1.尊重患者：尊重患者的人格、信仰、隐私权和知情权，对待患者不分贵贱、贫富、种族，一视同仁。

2.保护隐私：严格遵守医疗保密原则，不随意泄露患者的病情、个人信息。不在非工作场合谈论患者病情。

3.廉洁自律：不接受患者及其家属的馈赠，不利用工作之便谋取私利。

4.慎独精神：在独立工作或无人监督时，仍能坚持职业道德准则，严格遵守操作规程。

（二）仪容仪表与言行举止

1.仪容仪表：着装整洁、规范、合体，不佩戴夸张饰物，不浓妆艳抹，不涂指甲油。头发前不过眉，侧不掩耳，后不及领（长发需盘起）。

2.言行举止：举止端庄、文雅，态度和蔼、亲切。使用规范的职业用语，不讲脏话、粗话。走路轻、说话轻、操作轻、关门轻。

（三）劳动纪律

1.按时上下班：不迟到、不早退、不无故缺勤。严格遵守实习科室的排班制度。

2.请假制度：因病、因事需请假时，必须严格按照医院和学校的请假规定办理手续，经批准后方可离岗。

3.服从安排：服从医院、科室及带教老师的工作安排和指导，积极参与科室组织的各项学习和活动。

（四）沟通能力

1.与患者及家属沟通：主动、耐心、细致地与患者及家属沟通，解释治疗护理方案、注意事项，倾听其诉求，给予心理支持。

2.与医护人员沟通：尊重带教老师和其他医护人员，虚心请教，团结协作。汇报病情简洁、准确、完整。

三、临床实习核心能力培养与实践

（一）入科适应与环境熟悉

1.入科报到：按规定时间到科室报到，向护士长或教学秘书了解科室基本情况、规章制度、实习安排及带教老师。

2.熟悉环境：尽快熟悉科室布局（治疗室、换药室、抢救室、病房、污物处理间等）、消防通道、安全警示。

3.了解排班：了解科室各班次的工作职责和工作流程。

（二）临床学习方法

1.跟岗学习：紧密跟随带教老师，观察老师的操作和沟通技巧，学习老师的临床思维方法。

2.主动提问：对不理解的问题及时向带教老师请教，做到“不懂就问，问则明白”。

3.勤于思考：对观察到的病例和操作，结合所学理论知识进行思考，分析其原理和意义。

4.善于总结：每天实习结束后，及时总结当天的学习内容、收获与不足，记录在实习手册或笔记本上。

（三）护理程序应用

1.护理评估：学习运用视、触、叩、听等方法收集患者的主观和客观资料，包括生理、心理、社会文化等方面。

2.护理诊断：在带教老师指导下，根据评估资料，学习提出常见的护理诊断。