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高中化学实验课程中实验探究能力的培养与评价体系构建研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中化学实验课程中实验探究能力的培养及其评价体系的构建。通过对当前高中化学实验教学现状的分析，指出学生在实验探究能力方面的不足，并提出相应的培养策略。同时，构建科学合理的评价体系，以促进学生实验探究能力的全面提升。研究表明，系统化的培养方案和多元化的评价机制是提升学生实验探究能力的关键。

**关键词**：高中化学；实验探究能力；培养策略；评价体系

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**一、问题的提出**

在当前高中化学教学中，实验课程作为培养学生实践能力和科学素养的重要环节，其重要性不言而喻。然而，在实际教学过程中，我们发现学生在实验