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基于体验式学习的高中体育教学团队协作能力培养研究论文

摘要：本文以体验式学习为理论基础，探讨高中体育教学中团队协作能力的培养策略。通过分析体验式学习的内涵和特点，以及团队协作能力的构成要素，提出具体的教学方法和措施，旨在提高高中体育教学团队协作能力，促进学生全面发展。

关键词：体验式学习；高中体育；团队协作能力；培养研究

一、概念阐述

（一）1.体验式学习的内涵

体验式学习是一种以学习者为中心，注重个体参与、实践、反思和交流的学习方式。它强调学生在学习过程中的主体地位，通过实践活动让学生在实践中感受、体验知识，从而提高学生的综合素质。在高中体育教学中，体验式学习注重让学生在运动实践中体验运动乐