2.1.2种子植物 +课件++-2025-2026学年人教版生物七年级上册.pptxVIP

R·七年级生物学上册

第二单元多种多样的生物

第一章藻类与植物的类群。

第二节种子植物;

学习目标：

1.生命观念：通过实验、观察、讨论，学生能说出菜豆种子和玉米种子的结构，比较出它们的异同点。通过观察、比较，能说出裸子植物和被子植物的异同点。

2.科学思维：通过实验、观察、讨论、比较，学生学会认识生物的方法。

3.态度责任；通过了解裸子植物和被子植物与人类的关系，学生能培养自己爱护植物、爱惜粮食的责任意识。;

●○●学习探究

任务一、认识常见的种子“春种一粒粟，秋收万颗子。”农民伯伯在春天播种下种子，在秋天收获的粮食也是种子。可以说，我们都是靠种子养活的。;

●0●学习探究

任务二、认识种子的结构

1、实验·探究：观察种子的结

构

目的要求：1、认识种子的结构。

2、学习观察种子结构的方法。

材料用具：浸软的菜豆种子和玉米种子，

刀片，放大镜，滴管，碘液。

方法步骤：·由表及里

·先形态后结构

·先宏观后微观;

●●●学习探究

(1)观察菜豆种子的结构

方法步骤：

1.取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。

2.剥去种子最外面的一层薄皮——种皮，分开合拢着的两片子叶。

3.用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，看看它们的形状和位置。;

结合课本67页图2—9

认识菜豆种子各部分结构：;

观察小结：()是新植物的幼体，由()、()、()和()组成。

子叶有()片，营养物质储存在()中。请绘制出玉菜豆种子的图片并展示。;

观察玉米外形纵向剖开

·思考：胚乳遇碘变蓝说明什么?;

①果皮和种皮(保护胚，减少水分散失)

②胚芽发育成茎和叶;

易错点温馨提示

◆果实=果皮+种子玉米的种皮和果皮密合在一起，因此一粒玉米就是

一个果实(不是种子);

P66讨论、展示：

1.种皮有什么作用?豆类植物的子叶有什么作用?

保护胚、保水储存营养物质

2.种子中哪一部分将来能发育成一个植物体?

胚

3.遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明了什么?

说明胚乳中富含淀粉;

比较项目;

○○●学习探究

学以致用：

思考：1.我们平时吃的豆腐、喝的豆浆主要;

练一练

下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：

(1)图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[]线剖开的。

(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[l,说明该结构的主要成分是

(3)图三示菜豆种子结构，其中[为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的 o

(4)剥离下来的菜豆种子的种皮功能是 0

(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有和,不同点是玉米种子有[l而菜豆种子没有。;

莲花;

●●●学习探究种子的生命力比蕨类植物等产生的孢子强得多：

孢子

一个细胞；只有散落在温暖潮湿的

环境下才能萌发，否则很快丧失生命力。

种子

结构层次为器官。陆地上多数植物是种子植物。

种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的

结构特点；若环境过于干燥或寒冷，它可以处

于休眠状态，待环境适宜时再萌发。;

任务三、认识裸子植物和被子植物

1.裸子植物观察松的种子在球果中的位置。

鳞片叶

(不是果皮)

种子

果实=果皮+种子;

学习探究

阅读课本68页，讨论：

裸子植物的主要特征：

①种子裸露，外面没有果皮包被；一般不开花，不形成果实。

②根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织，所以裸子植物可以长得很高大，也能在干旱和土壤贫瘠的地方生长。;

俗称“白果”,是种子。

苏铁银杏;

裸子植物—与人类关系

连一连：裸子植物与人类有什么关系?

林业工业原料

注射用紫杉醇(自蛋白结合型)

齐鲁锐贝

100m

satf

4

紫杉醇松子;

被子植物：种子外面有果皮包被着的植物

---果皮-

一种子;

学习探究

阅读课本70页，讨论：

被子植物的主要特征：

①能够产生种子，种子外有果皮包被。

②有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是绿色开花