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小学英语情感态度对学习效果的影响论文

摘要：本文旨在探讨小学英语情感态度对学习效果的影响。通过对小学生的情感态度进行深入分析，本文提出情感态度在英语学习中的重要性，并探讨了如何通过优化教学策略来提高小学生的英语学习效果。

关键词：小学英语；情感态度；学习效果；教学策略

一、引言

（一）小学英语情感态度对学习效果的重要性

1.情感态度是影响小学生英语学习兴趣的关键因素。在英语学习过程中，小学生的情感态度直接影响他们的学习兴趣和积极性。研究表明，当小学生对英语学习持有积极情感态度时，他们更愿意主动参与学习，从而提高学习效果。反之，消极的情感态度会导致小学生对英语学习产生抵触情绪，降低学习效果。