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基于科学探究的高中化学实验教学效果评价体系构建与实践论文

摘要：本文以科学探究为核心，探讨高中化学实验教学效果评价体系的构建与实践。通过分析当前化学实验教学评价存在的问题，提出一种基于科学探究的高中化学实验教学效果评价体系，以期为提高化学实验教学质量和培养学生的科学素养提供参考。

关键词：科学探究；高中化学；实验教学；评价体系

一、引言

（一）科学探究在高中化学实验教学中的重要性

1.提高学生的实践能力

科学探究作为一种实践活动，能够使学生在动手操作、观察现象、分析问题、解决问题的过程中，提高实践能力。在高中化学实验教学中，科学探究不仅有助于学生掌握化学知识，更能锻炼他们运用知识解决实际问题