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高中语文学术性阅读教学与跨学科学习的互动研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文学术性阅读教学与跨学科学习的互动关系，分析其在提升学生综合素质和创新能力方面的积极作用。通过对学术性阅读教学和跨学科学习的内涵、特点及其相互影响的深入剖析，提出具体的教学策略和方法，以期为高中语文教学提供新的思路和实践指导。

**关键词**：高中语文、学术性阅读、跨学科学习、互动研究、教学策略

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一、引言

在当前教育改革的背景下，高中语文教学正面临着从传统知识传授向综合素质培养的转变。学术性阅读教学与跨学科学习的互动研究，不仅是提升学生语文素养的重要途径，更是培养学生创新思维和综合能力的有效手段。本文将从