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2025年国家开放大学（电大）《人力资源开发》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.人力资源开发的核心目标是（）

A.提高员工工资水平

B.促进个人与组织的共同发展

C.减少员工流动率

D.增加组织人力资源数量

答案：B

解析：人力资源开发旨在通过系统性的方法提升个人能力和组织效能，实现个人职业成长与组织目标达成的一致，从而促进双方的共同发展。单纯提高工资、减少流动或增加数量只是人力资源管理的部分目标，而非核心。

2.以下哪项不属于人力资源开发的基本原则？（）

A.系统性原则

B.因地制宜原则

C.终身学习原则

D.经济效益最大化原则

答案：D

解析：人力资源开发强调长期价值而非短期经济效益最大化。系统性、因地制宜和终身学习是其普遍认可的基本原则，而经济效益最大化可能忽视开发过程中的其他重要因素。

3.在人力资源开发需求分析中，组织层面分析主要关注（）

A.员工个人技能差距

B.组织战略目标与资源配置

C.部门内部工作流程优化

D.新员工入职培训需求

答案：B

解析：组织层面分析着眼于整体，评估外部环境变化、内部战略调整对人力资源提出的要求，以及现有资源配置是否满足开发需求，而非局限于员工个体或部门内部问题。

4.人力资源开发计划制定的首要步骤通常是（）

A.确定培训预算

B.选择培训方法

C.确定开发目标

D.评估开发效果

答案：C

解析：开发计划需始于明确目标，即清晰界定通过开发要解决什么问题、达到什么效果。只有目标明确，后续的预算、方法选择和效果评估才有方向和依据。

5.下列哪种方法不属于行为示范法？（）

A.模拟操作演练

B.标杆学习

C.角色扮演

D.讲座报告

答案：D

解析：行为示范法强调通过观察和模仿掌握技能或行为，如模拟操作、标杆学习、角色扮演等。讲座报告属于知识传递方式，不涉及行为模仿过程。

6.人力资源开发效果评估中，“学习成果评估”主要衡量（）

A.员工工作绩效改善

B.新知识、技能掌握程度

C.组织文化变革速度

D.员工满意度提升

答案：B

解析：学习成果评估聚焦于开发活动本身对知识、技能、态度的影响，通常通过考试、实操、行为观察等方式衡量受训者学到了什么，是评估的即时反馈环节。

7.终身学习理念在人力资源开发中的体现是（）

A.定期组织全员培训

B.建立学习型组织文化

C.强制执行继续教育规定

D.提供最高等级培训设施

答案：B

解析：终身学习强调学习意识和能力的持续发展，建立学习型组织文化是营造支持终身学习的环境，最能体现其理念。其他选项可能过于形式化或资源导向。

8.团队建设活动在人力资源开发中的主要作用是（）

A.提高个人工作效率

B.增强团队成员协作与沟通

C.完成特定项目任务

D.降低组织运营成本

答案：B

解析：团队建设活动旨在改善人际关系，建立信任，提升沟通协作效能，从而优化团队整体表现。其核心在于软技能的提升而非单个人或任务的直接产出。

9.外部专家在人力资源开发中通常发挥（）

A.提供组织内部视角建议

B.引入先进理念与方法

C.负责所有培训课程设计

D.监督开发项目预算执行

答案：B

解析：外部专家往往具备更广阔的行业视野或专业深度，能带来组织内部缺乏的新鲜经验和创新方法，弥补内部资源的不足。

10.人力资源开发与人力资源管理的关系是（）

A.两者完全独立

B.开发是管理的重要职能

C.管理包含开发的所有内容

D.开发仅针对管理层

答案：B

解析：人力资源开发是人力资源管理体系的重要组成部分，它通过提升人员素质和能力来支持整体管理目标的实现，二者相互依存、相互促进。

11.人力资源开发需求分析中，技能分析主要关注（）

A.组织战略目标与资源匹配

B.岗位职责要求与人员能力差距

C.组织文化对员工行为的影响

D.员工个人职业发展期望

答案：B

解析：技能分析的核心是识别特定岗位所需的知识、技能和能力（KSAOs），并与现有人员的能力进行对比，找出差距，从而确定开发的具体内容。这直接关系到岗位绩效和组织效率。

12.以下哪项不属于人力资源开发计划实施的关键环节？（）

A.准备开发教材与资源

B.选拔学员并组织报名

C.实施培训与开发活动

D.完成开发项目审计

答案：D

解析：开发计划实施主要包括准备阶段（教材、资源、场地等）、执行阶段（组织学员、实施教学、活动等）。审计通常属于监控或评估阶段，而非实施环节本身。

13.课堂讲授法在人力资源开发中的主要优势是（）

A.互动性强，反馈及时

B.理论系统，信息量大

C.成本较低，覆盖面广

D.实践操作，技能导向