人教数学七上1.5.2科学记数法[谢老师]【市一等奖】优质课.docVIP

教学目标

1.了解科学记数法的意义,学会用科学记数法表示大数;

2.积累数学活动经验,发展数感;学会合作与交流;

3.培养学生处理和解决生活中的实际问题。

2学情分析

在学习有理数乘方的基础上,引导学生观察10的正整数次幂的特点,让学生自己总结后再给出利用10的正整数次幂表示绝对值较大的数的方法。会写出10的指数,通过让学生观察、思考得出整数的位数与10的指数的关系。

3重点难点

重点:用科学记数法表示较大的数。

难点:探索归纳出科学记数法中指数与整数位间的关系。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1新设计

一.设计问题,情景导入

??[活动一]观察以下几个数字:

???1000=

???1000?000=

???1000?000?000=

???1000?000?000?000=

????100......000=

???思考:如果1个1后边有n个0,这样的数可以简记作什么?

???观察图片,现实生活中我们会遇到一些比较大的数。例如,太阳的半径、光的速度、目前世界人口等。读、写这样的数有一定困难。

???问题:对于一般大数如何简单表示出来?你能把图片上这两个大数简单表示出来吗?

?????300000000=3X100000000=3X108??

?????