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高中人工智能教育课程与跨学科学习的融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中人工智能教育课程与跨学科学习的融合，分析人工智能教育的内涵及其在跨学科学习中的应用，以期为高中教育改革提供参考。文章首先对人工智能教育课程和跨学科学习的概念进行阐述，然后分析二者融合的必要性及实施策略。

关键词：高中人工智能教育；跨学科学习；融合；教育改革

一、概念阐述

（一）1.人工智能教育课程的内涵

2.人工智能教育课程的特点

（1）实践性强：人工智能教育课程注重培养学生的动手能力，通过实际操作让学生深入了解人工智能技术。

（2）跨学科性：人工智能教育课程涉及计算机科学、数学、物理等多个学科，要求学生具备一定的跨学科