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小学生艺术展览参观后的审美认知能力提升策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学生通过参观艺术展览后审美认知能力的提升策略。通过分析艺术展览对小学生审美感知、情感体验和思维发展的积极影响，提出具体的教育策略，以期为小学美育教育提供实践参考。研究表明，艺术展览不仅能丰富学生的视觉体验，还能激发其内在的情感共鸣和创造性思维，进而提升其整体审美素养。

**关键词**：小学生；艺术展览；审美认知；提升策略

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**一、引言**

在当今社会，美育教育日益受到重视，而艺术展览作为一种重要的美育资源，对小学生的审美认知能力提升具有不可替代的作用。本文将从两个方面探讨这一问题：一是艺术展览对小学生审美认