5初中数学课堂高阶思维培养与学生学习兴趣的关系研究论文.docx

5初中数学课堂高阶思维培养与学生学习兴趣的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂高阶思维培养与学生学习兴趣之间的关系。通过对当前教育现状的分析，提出高阶思维培养在提升学生学习兴趣方面的重要性，以及如何通过优化教学策略来实现这一目标。

关键词：初中数学、高阶思维、学习兴趣、教学策略

一、引言与背景

（一）1.当前教育现状下，初中数学课堂存在一定的问题。在传统的数学教学中，教师往往注重知识的传授，而忽略了学生思维能力的培养。这导致学生在面对复杂问题时，缺乏解决问题的方法和能力。长此以往，学生对数学的学习兴趣逐渐减弱，甚至产生厌学情绪。

2.高阶思维培养在初中数学教学中的重要性。高阶思维是指学