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3初中化学实验改进：基于核心素养的实践探索与效果评估论文

摘要：本文以初中化学实验改进为研究对象，基于学生核心素养的提升，对实验实践进行探索，并对其效果进行评估。文章从实验改进的背景、意义以及具体实践措施入手，旨在为提高初中化学实验教学效果提供有益借鉴。

关键词：初中化学；实验改进；核心素养；实践探索；效果评估

一、引言与背景

（一）实验改进的背景

1.当前初中化学实验教学现状

在我国初中化学教学中，实验教学是重要组成部分。然而，传统的实验教学存在一定程度的局限性，如实验设备简陋、实验内容单一、实验方法陈旧等。这些问题使得学生在实验过程中难以真正体会到化学实验的乐趣和价值，影响了学生化学素养