〖初中数学〗三角形的概念课件 2025--2026学年人教版八年级数学上册.pptxVIP

人教版八年级上册

第十三章三角形

13.1三角形的概念

学习目标

理解三角形的定义、基本元素及符号表示，能准确对三角形按角和边进

行分类.

掌握等腰三角形、等边三角形的概念，区分其各部分名称，理解二者的

包含关系.

通过观察、对比、归纳，经历从一般到特殊的认知过程，发展几何直观

与逻辑推理能力，体会分类思想在数学研究中的作用.

目录

368

I情2合典4巩5归感7小布

境作例固纳受结置

引探分练总中梳作

入究析习结考理业

情境引入

三角形是一种基本的几何图形，从古埃及的金字塔到现代的建筑物，从巨

大的高压输电塔到微小的分子结构，到处都有三角形的形象.

新知探究知识点1三角形的有关概念

由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的

图形叫作三角形.

组成三角形的线段叫作三角形的边；

相邻两边的公共端点叫作三角形的顶点；

相邻两边所组成的角叫作三角形的内角，简称三

角形的角.

新知探究知识点1三角形的有关概念

例如，在右图中，可以描述：

线段AB,BC,CA是三角形的边；

点A,B,C是三角形的顶点；

∠A,∠B,∠C是三角形的角.

新知探究知识点1三角形的有关概念

三角形的表示方法：

三角形可以用符号“△”表示.

顶点是A,B,C的三角形，记作“△ABC”,读作“三角形ABC”.

注意：

表示三角形时，字母没有先后顺序.

BC

即：可以记作△ABC,也可记作△ACB.

新知探究知识点1三角形的有关概念

三角形边的表示方法：

△ABC的三边，有时也用a,b,c来表示.

如图，顶点A所对的边BC用a来表示，顶点B所对的边AC用b来

表示，顶点C所对的边AB用c来表示.

针对训练

如图，在△ABC中，D、E分别为边BC、AC上的点，

AD、BE相交于点F.

(1)图中有几个三角形?请把它们表示出来.A

(2)以AB为边的三角形有哪些?

(3)以∠C为内角的三角形有哪些?

B

针对训练

解：(1)单个的三角形：△ABF△AEF△BDF

两个图形组成的三角形：△ABD△ABE△ACD△BCE

四个图形组成的三角形：△ABC

图中一共有8个三角形.

B

D

针对训练

(2)以AB为边的三角形有：

△ABF△ABD△ABE△ABC

B

针对训练

(3)以∠C为内角的三角形有：

△BCE△ACD△ABC

B

方法总结

数三角形个数的方法：

1.按组成三角形的图形个数去数；

2.固定一个顶点，变换另外两个顶点去数；

3.固定一条边，按一定的顺序去数.

读出图中的各个三角形.

D

A

解：△ABE,

△BCD,

△ABC,

△DCE,