【课件】从算式到方程（第1课时）课件2025-2026学年人教版七年级数学上册.pptxVIP

第五章一元一次方程

5.1方程

5.1.1从算式到方程(第1课时)

素养目标

1.经历根据具体问题列方程的过程，理解方程的意义.

2.体会方程是现实问题中含有未知数的相等关系的数学

表达，发展抽象能力.

创设情境，引入课题

问题1甲、乙两支登山队沿同一条路线同时向一山峰进发.甲队从

距大本营1km的一号营地出发，每小时行进1.2km;乙队从距大本

营3km的二号营地出发，每小时行进0.8km.多长时间后，甲队在

途中追上乙队?

峰顶

追问1你能用小学学过的算术方法解

决此问题吗?

分析：在甲队追上乙队这个过程中，甲、乙

两队的距离缩小2km,甲、乙两队的速度差是

0.4km/h,可知每小时甲、乙两队的距离缩小

乙队二号营地

0.4km.甲队

大本营○一号营地

列算式：(3-1)÷(1.2-0.8)

解决问题，感受过程

问题1甲、乙两支登山队沿同一条路线同时向一山峰进发.甲队从

距大本营1km的一号营地出发，每小时行进1.2km;乙队从距大本

营3km的二号营地出发，每小时行进0.8km.多长时间后，甲队在

途中追上乙队?

分析9峰顶

已知：甲的速度1.2km/h

乙的速度0.8km/h

未知：时间与路程

乙队

设两队行进的时间为xh

二号营地

则甲队行进的路程1.2xkm甲队

大本营oO

乙队行进的路程0.8xkm一号营地

解决问题，感受过程

问题1甲、乙两支登山队沿同一条路线同时向一山峰进发.甲队从

距大本营1km的一号营地出发，每小时行进1.2km;乙队从距大本

营3km的二号营地出发，每小时行进0.8km.多长时间后，甲队在

途中追上乙队?

追问2:甲队追上乙队时，他们距大本营的路程之峰顶

间有什么关系?

相遇

甲队追上乙对时，甲距大本营的路程是

(1.2x+1)km,乙距大本营的路程是(0.8x+3)km0.8x

乙队二号营地1.2x

等量关系：

甲队距大本营的路程=甲队距大本营的路程

甲队一号营地

1.2x+1=0.8x+3

大本营

解决问题，感受过程

问题1甲、乙两支登山队沿同一条路线同时向一山峰进发.甲队从

距大本营1km的一号营地出发，每小时行进1.2km;乙队从距大本

营3km的二号营地出发，每小时行进0.8km.多长时间后，甲队在

途中追上乙队?

追问3:你还能找出其他相等关系吗，并用一峰