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4.17 调查家乡植物（教学设计）-三年级科学下册（青岛版五四制）.docxVIP

4.17 调查家乡植物（教学设计）-三年级科学下册（青岛版五四制）.docx

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    17.《调查家乡植物》教学设计

    【教材分析】

    《调查家乡植物》是青岛版小学科学三年级下册《植物的生长》单元的第三课时。本课旨在先引导学生通过调查家乡的植物种类，了解它们与当地人们的生活的关系，知道人类活动对植物生存产生一定的影响。

    本课主要由三个部分构成。活动准备通过创设问题情境和任务安排，让学生通过调查、查阅资料等方法了解家乡、餐桌上的水果、蔬菜，在搜集的过程中发现问题，为课上探究做好准备。第二部分是活动过程，包括三个活动，活动一：调查家乡有哪些植物？它们与当地人们的生活有什么关系？教科书呈现了村子里种植的棉花和城市街道两边的“市树”玉兰，引导学生从调查身边的植物出发调查家乡的植物。通过

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