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人教版二年级上册语文第二单元测试卷

班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟

一、识字与写字（共25分）

1.看拼音，写词语（10分）

rìchūshǒuxīnkěshìyònglìshàngwǔ

（）（）（）（）（）

xuéxiàoyīfuzhèngzàigèziyuèyá

（）（）（）（）（）

2.给下列字加上不同偏旁，组成新字并组词（9分）

例：寸→（守）（守护）→（付）（付出）

日→（）（）→（）（）

包→（）（）→（）（）

青→（）（）→（）（）

3.选字填空（6分）

①棵颗②支只③辆架

（1）一（）小树一（）星星

（2）一（）铅笔一（）小鸟

（3）一（）汽车一（）飞机

二、词语与句子（共27分）

1.照样子，填一填（8分）

（1）例：（明亮）的眼睛

（）的太阳（）的草地（）的花朵（）的小河

（2）例：又（大）又（圆）

又（）又（）又（）又（）又（）又（）

2.选词填空（6分）

在再有又进近

（1）我（）家门口和妈妈说（）见。

（2）果园里（）许多苹果，我（）摘了一个。

（3）他走（）教室，看见同学（）认真读书。

3.按要求写句子（13分）

（1）照样子，仿写句子（6分）

例1：田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。

花园里的花，因为有了雨水，。

例2：阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

月亮像，________________。

（2）把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号（7分）

①喜欢我春天花儿开的看

②从小鸟飞来了树上一只

③我们要爱护花草树木身边的

三、课文理解与积累（共18分）

1.根据课文内容填空（10分）

（1）《春晓》的作者是______代诗人孟浩然。诗中写诗人听到鸟鸣的句子是“”，写诗人想到花落的句子是“”。

（2）阳光像______，洒遍田野、高山和小河。田里的______，因为有了阳光，更绿了；山上的______，因为有了阳光，更高了。

（3）“寸”字旁的字大多和______有关，比如“”“”等字。

2.判断题（对的打“√”，错的打“×”，4分）

（1）“日”字作偏旁时，大多和时间有关。（）

（2）《阳光》这篇课文告诉我们阳光是无色无味的。（）

（3）“守”“付”“时”这三个字都含有“寸”字旁。（）

（4）“册”可以用来形容书籍，比如“一册书”。（）

3.日积月累（4分）

补充下面的诗句，并写出诗题。

夜来风雨声，______________。——《____》

四、阅读理解（共10分）

阳光的礼物

阳光是个调皮的孩子，他藏在云朵后面，偷偷地笑。

早上，阳光跳进窗户，给书桌披上金衣裳。他跑到花园里，吻了吻花朵，花朵笑红了脸；他摸了摸小草，小草绿得发亮。

中午，阳光跑到田里，禾苗们连忙挺直腰杆，大口大口地喝着阳光的“奶水”。阳光又来到小河边，河面闪着金光，像撒了一地的星星。

傍晚，阳光慢慢回家了，留下了美丽的晚霞。他说：“明天我还要来送礼物哦！”

短文共有（）个自然段，第2自然段有（）句话（2分）

阳光在不同时间给大家送了礼物，请连一连（4分）

早上田里河面闪金光

中午花园里书桌披金衣裳

傍晚小河边留下晚霞

禾苗挺直腰

文中把阳光比作（），把阳光的光芒比作（）和（）（3分）

你喜欢阳光吗？为什么？（1分）

五、看图写话（共20分）

仔细观察下面的图片，想一想：图片上是什么时间？有哪些人？在什么地方？他们在做什么？心情怎么样？请你用上“谁在什么地方做什么”的句式，写几句话。注意把句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替。

（图片提示：晴朗的周末，公园里，小红和妈妈在草地上放风筝，