初二【数学(人教版)】分式方程的应用(第二课时) 教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科数学年级八年级学期秋季

课题分式方程的应用（第二课时）

书名：义务教育教科书数学八年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2013年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：使学生学会分析路程问题中的数量关系，并能通过列分式方程解应用题，掌

握列分式方程解应用题的方法和步骤；培养学生分析和解决问题的能力，体会数学来源于生

活，又服务于生活.

教学重点：列分式方程解决路程问题

教学难点：等量关系的提炼以及转化为方程的想法

教学过程

时教学

主要师生活动

间环节

1.列方程解应用题的步骤

注意引导学生按照“审-设-列-解-验-答”的步骤解决问题

【问题】某学校为鼓励学生积极参加体育锻炼，派王老师和李老师去购买一

些篮球和排球．回校后，王老师和李老师编写了一道题：

复习

5分

回顾同学们，请求出篮球和排球的单价各是多少元？

【分析】公式：总价单价×数量

总价单价数量

3200

篮球3200x+60

x60

2000

排球2000x

x

等量关系：2000元买的排球数3200元买的篮球数

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解：设排球单价为x元.

32002000

x60x

两边同乘x(x+60)：32x20(x+60)

解得：x100

检验：当x100时，x(x+60)≠0

∴x100是方程的解，符合实际.

答：排球单价为100元，篮球单价为160元.

例1：小轿车平均提速vkm/h,用相同的时间，小轿车提速前行驶skm，提速

后比提速前多行驶50km,提速前小轿车的平均速度为多少km/h？

【分析】公式：路程速度×时间

路程速度时间

s

提速前sx

x

s50