初二【数学(人教版)】等边三角形(第一课时) 教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科数学年级八年级学期秋季

课题等边三角形（第一课时）

书名：义务教育教科书数学八年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2013年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：探索并掌握等边三角形的性质及判定方法，

运用等边三角形的性质和判定进行简单计算和证明.

教学重点：等边三角形的性质与判定

教学难点：等边三角形的性质与判定

教学过程

时

教学环节主要师生活动

间

复习回顾1：等腰三角形的性质和判定

名称图形定义性质判定

环节1：

两腰相等

2复习旧有两边相两条边相等

分等边对等角

钟知，引入等腰等的三角

“三线合一”

新课三角形形是等腰

轴对称图形等角对等边

三角形

（1条或3条对称轴）

复习回顾2：三角形如何按边分类

三边都不相等的三角形



三角形底与腰不等的等腰三角形

等腰三角形

底与腰相等的等腰三角形（等边三角形）

在三角形的按边分类中，等边三角形是特殊的等腰三角形.

引入新知：等边三角形的定义

等边三角形的定义：三边都相等的三角形叫做等边三角形（正三角形）.

符号语言：

∵ABACBC，

∴△ABC是等边三角形.

类比：等边三角形是特殊的等腰三角形，所以等腰三角形的性质同样适

用于等边三角形.但等边三角形还有哪些特殊的性质呢？让我们一起来

探究一下吧.

等腰三角形的性质等边三角形的性质

环节2：

边两边相等（定义）三边相等（定义）

合作探

8角两底角相等（等边对等角）？

究，类比

分