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统编版二年级上册《纸船和风筝》练习题

班级：__________姓名：__________得分：__________

一、基础运用（40分）

1.看拼音，写词语（10分）

zhǐchuán（）sōngshǔ（）zhuāzhù（）

nánguò（）wūdǐng（）kuàilè（）

gāoxìng（）zhézhǐ（）dànshì（）fúxìng（）

2.给下列加粗字选择正确的读音，打“√”（10分）

松鼠（sǔshǔ√）漂亮（piào√piāo）取下（qùqǔ√）

幸福（xìng√xìn）扎风筝（zā√zhà）扎实（zāzhà√）

漂流（piàopiāo√）折断（zhé√zhē）难过（nán√nàn）和好（hé√hè）

3.选字填空，填序号（8分）

①辛②幸③飘④漂

（1）爸爸工作很（）苦，但他觉得很（）福。

（2）风筝在空中（）荡，纸船在小溪里（）流。

4.照样子，填合适的词语（6分）

例：（美丽）的风筝

（）的小溪（）的树枝（）的松鼠

（）的纸船（）的草莓（）的礼物

5.下列词语中，与“松鼠”是同一类的是（）（6分）

A.知了B.地鼠C.喜鹊

二、阅读理解（35分）

（一）课内阅读（20分）

阅读课文选段，完成练习。

小熊很难过。他还是每天扎（zāzhà）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

松鼠也很难过。他还是每天折（zhézhē）一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

1.选出括号里正确的读音，填在横线上（4分）

扎（）折（）

2.根据选段内容填空（6分）

小熊难过时，每天会__________；松鼠难过时，每天会__________。最后，__________先主动提出和好。

3.松鼠在纸船上写了什么话？用“______”在文中画出来（4分）

4.松鼠为什么“高兴得哭了”？（）（6分）

A.因为风筝很漂亮

B.因为小熊愿意和他和好

C.因为他爬上了屋顶

（二）课外阅读（15分）

阅读短文，完成练习。

小刺猬和小兔子是好朋友。小刺猬送小兔子一颗红果子，小兔子送小刺猬一朵胡萝卜花。他们每天一起在草地上玩，可开心了。

有一天，他们为了争一朵蒲公英吵了架。小刺猬扭头跑回了家，小兔子也气呼呼地坐在大树下。第二天，小刺猬没看到小兔子，心里空落落的；小兔子没听到小刺猬的笑声，也觉得难过极了。

小刺猬折了一只千纸鹤，上面写着：“对不起，我们和好吧！”他把千纸鹤放在小兔子的家门口。小兔子看到后，立刻采了一束野花，送到小刺猬家。两个好朋友又手拉手在草地上玩了。

1.短文一共有（）个自然段（3分）

2.小刺猬和小兔子因为__________吵了架，最后用__________和__________和好了（6分）

3.这个故事和《纸船和风筝》有什么相同的地方？（6分）

三、语言表达（25分）

1.根据课文内容填空（10分）

松鼠住在（），小熊住在（）。松鼠用（）送礼物，小熊用（）送礼物，他们因为这些礼物成了（）。

2.写话练习（15分）

你和好朋友闹过矛盾吗？你们是怎么和好的？请写一写，注意把话说清楚。

参考答案及解析

一、基础运用

1.纸船松鼠抓住难过屋顶快乐高兴折纸但是幸福

【解析】考查课文重点词语的书写，注意“鼠”“抓”“屋”等字的笔画结构。

2.shǔ√piào√qǔ√xìng√zā√zhà√piāo√zhé√nán√hé√

【解析】考查多音字和易错音，“扎”表示“捆、缠”时读zā，如“扎风筝”；表示“刺”时读zhà，如“扎实”。“漂”表示“浮在水面”时读piāo，如“漂流”；表示“好看