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统编版二年级下册《小马过河》同步练习题

完成用时（分钟）：__________正确率：__________

一、基础巩固篇

（一）给加点字选择正确的读音，打“√”

1.小马驮着半口袋麦子（zizǐ），往磨坊跑去。

2.河水没（méimò）过小马的小腿，凉凉的很舒服。

3.松鼠说河水深得很，昨天它的伙伴就淹（yānyǎn）死了。

4.妈妈亲（qīnqīng）切地对小马说：“要自己试一试。”

（二）读拼音，写词语

yuànyì（）wéinán（）tūrán（）

mófāng（）liánmáng（）zhǔnbèi（）

（三）多音字组词

字

读音1

组词

读音2

组词

难

nán

（）

nàn

（）

没

méi

（）

mò

（）

（四）在括号里填上合适的量词

一（）老马一（）麦子一（）小河

一（）松鼠一（）伙伴一（）尾巴

（五）选词填空（填序号）

①吧②吗③呢④啦

1.小马为难了，心想：我能不能过去________？

2.老马问小马：“你能帮妈妈做点事________？”

3.小马叹了口气说：“还是回家问问妈妈________！”

4.松鼠大叫：“你不要命________！”

（六）照样子，写词语

1.连蹦带跳（含动作的词语）：____________________

2.哗哗地流（拟声词+动作）：____________________

3.老老实实（AABB式）：____________________

二、能力提升篇

（一）根据课文内容填空

1.老马让小马把__________驮到__________去。

2.老牛说河水很__________，刚没小腿；松鼠说河水很__________，淹死过它的伙伴。

3.妈妈告诉小马：“光听别人说，自己__________，不去__________，是不行的。”

4.小马试过之后才知道，河水既不像__________说的那样浅，也不像__________说的那样深。

（二）判断对错，对的打“√”，错的打“×”

1.老牛和松鼠都在撒谎，因为他们说的河水深浅不一样。（）

2.小马第一次没过河，是因为他害怕水。（）

3.故事告诉我们，别人的经验不一定可靠，要自己尝试。（）

4.老马让小马去驮麦子，是想锻炼小马的能力。（）

（三）课内阅读

小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

1.小马“难为情”是因为（）

A.他不想帮妈妈做事

B.他没完成任务就回来了

C.他害怕老牛和松鼠

2.老牛说河水浅，松鼠说河水深，原因是（）

A.老牛在骗人，松鼠说的是真话

B.他们的身高不一样，感受也不同

C.河水有时候浅，有时候深

3.妈妈的话告诉我们一个什么道理？

三、拓展延伸篇

1.小马过了河之后，会怎么跟妈妈说呢？请你写一写。

小马回到家，对妈妈说：“____________________________________”

2.生活中，你有没有像小马一样“试一试”就成功的经历？请简单写下来。

参考答案与解析

一、基础巩固篇

（一）1.zǐ√2.mò√3.yān√4.qīn√

解析：“子”在“麦子”中读轻声；“没”表示“漫过”时读mò；“淹”是前鼻音；“亲”读qīn表示亲近。

（二）愿意为难突然磨坊连忙准备

解析：注意“磨”“坊”的偏旁，“愿意”的“愿”是上下结构。

（三）难：nán（为难）nàn（灾难）；没：méi（没有）mò（淹没）

解析：“难”读nán时表示不容易，读nàn时表示灾祸；“没”读méi时表示不存在，读mò时表示沉没。

（四）匹袋条只个条

解析：根据课文中“一匹老马”“半口袋麦子”等搭配填写，注意量词与名词的正确搭