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2025年四川省幼教免费师范生招生考试（专业综合）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿科学领域的学习目标中强调（）

A.以游戏为基本活动形式

B.通过观察自然现象发展逻辑思维

C.掌握科学实验操作技能

D.培养科学探究兴趣

A.

B.

C.D

【参考答案】B

【解析】《指南》科学领域目标明确指出亲近自然、喜欢探究，选项B对应通过观察自然现象发展逻辑思维，符合文件表述，其他选项或偏离重点或超出学段要求。

2、蒙台梭利教育法中，教师应（）

A.集体教学活动指导幼儿

B.提供有准备的环境让幼儿自主探索

C.经常组织竞赛性游戏

D.使用标准化教材教学

A.

B.

C.D

【参考答案】B

【解析蒙氏教育核心理念是有准备的环境，强调通过自主操作教具发展独立性，集体教学（A）和竞赛游戏（C）均违背其原则，标准化教材（D）不符合其个性化特点。

3、情绪调节能力培养的关键期是（）

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

A.

B.

C.D

【参考答案】A

【解析《儿童发展心理学》指出3-4岁是情绪调节能力发展的关键期，此阶段幼儿开始理解情绪表达，需通过具体情境引导，后期（B/C/D）更多是巩固阶段。

4、幼儿园区域活动中建构区的主要教育价值在于（）

A.培养合作意识

B.发展空间思维能力

C.提升语言表达能力

D.增强音乐节奏感

A.

B.

C.D

【参考答案】B

【解析】建构区材料（积木等）天然具有空间属性，幼儿通过搭建发展几何思维和空间感知，合作（A）和语言（C）是其他区域强项，音乐（D）属艺术区范畴。

5、幼儿园晨检环节中，教师应重点观察（）

A.服装整洁度

B.体温、口腔、皮肤状况

C.作业完成情况

D.朋友交往表现

A.

B.

C.D

【参考答案】B

【解析】晨检是健康监测重要环节，《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》要求检查体温、口腔溃疡、皮疹等传染病迹象，其他选项属日常管理范畴。

6、生活即教育理念下列哪种活动不符合该原则（）

A.整理玩具培养责任感

B.雨天踩水玩发展体能

C.计算餐费培养数学思维

D.模拟超市购物学社交

A.

B.

C.D

【参考答案】C

【解析】生活即教育强调真实情境学习，整理玩具（A）和雨天踩水（B）是自然生活场景，模拟超市（D）可模拟真实社交，但计算餐费（C）属于脱离实际的教学设计。

7、幼儿园中班数学活动认识时间应主要采用（）

A.背诵儿歌

B.制作钟表模型

C.对比不同钟表

D.背诵古诗

A.

B.

C.D

【参考答案】B

【解析】《幼儿园教育指导纲要》要求通过操作性活动理解抽象概念，制作钟表模型（B）帮助幼儿具象化时间认知，对比钟表（C）适合大班，背诵（A/D）不符合数学领域目标。

8、幼儿教师处理同伴冲突的三步原则不包括（）

A.冷静观察

B.帮助道歉

C.立即制止

D.引导协商

A.

B.

C.D

【参考答案】C

【解析】正确流程是观察（A）→引导协商（D）→解决问题（B），立即制止（C）易破坏幼儿自主解决问题的能力，违背支持者角色定位。

9、幼儿园安全演练中撤离路线图设计应（）

A.与日常活动路线相同

B.设置障碍物增加难度

C.标注安全出口和逃生方法

D.仅标注教师集合点

A.

B.

C.D

【参考答案】C

【解析】安全演练需明确逃生方法和出口（C），日常路线（A）可能引发混淆，增加难度B）违背演练目的，仅标注集合点（D）不完整。

10、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿认知发展的关键期主要集中在哪个阶段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

【参考答案】A

【解析】0-3岁是幼儿发展的关键期，尤其是语言和感知觉的敏感期。此阶段通过感官刺激和互动能显著提升认知能力，而3-6岁属于巩固和拓展阶段，6岁后进入小学衔接期。因此正确答案为A。

11、幼儿园五大领域课程中，强调幼儿科学探究能力培养的是哪个领域？

A.语言

B.社会

C.科学

D.艺术

【参考答案】C

【解析】科学领域（C）旨在通过观察、实验和探索活动培养幼儿的探究兴趣科学思维。语言、社会、艺术领域分别侧重表达交流、社会适应和审美创造，与科学探究无直接关联。

12、家园共育中，教师最有效的沟通方式是？

A.每周群发通知

B.定期家访.突发微信联系

D.活动时口头交流

【参考答案】B

【解析】家访（B）能了解幼儿家庭环境，建立信