2025年山西省教师职称考试（体育与健康）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年山西省教师职称考试（体育与健康）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，体育核心素养包括（）

A.运动能力、健康行为、体育品德、团队协作

B.运动技能、体能提升、安全意识、规则认知

C.运动能力、健康行为、体育品德、终身锻炼

D.运动技能、健康习惯、体育精神、合作意识

A.运动能力、健康行为、体育品德、团队协作

B.运动技能、体能提升、安全意识、规则认知

C.运动能力、健康行为、体育品德、终身锻炼

D.运动技能、健康习惯、体育精神、合作意识

【参考答案】C

【解析】新课标明确体育核心素养为运动能力、健康行为、体育品德和终身锻炼，选项C完整对应。选项A将“团队协作”误列为核心素养，选项B和D的表述与课程标准不符。

2、篮球运动中，预防踝关节扭伤最有效的措施是（）

A.加强膝关节稳定性训练

B.佩戴护踝并做动态拉伸

C.增加下肢肌肉力量练习

D.采用高帮运动鞋

A.加强膝关节稳定性训练

B.佩戴护踝并做动态拉伸

C.下肢肌肉力量练习

D.采用高帮运动鞋

【参考答案】B

【解析】踝关节扭伤多因踝关节稳定性不足，护踝可限制过度内外翻，动态拉伸（如踝关节绕环）可改善关节活动度，二者结合最直接有效。选项D虽有一定保护作用，但非最佳预防措施。

3、体育课堂中，评价学生运动技能的常用方法是（）

A.单一教师观察法

B.学生自评+同伴互评+教师评价

C.运动负荷监测

D.体质健康测试数据

A.单一教师观察法

B.学生自评+同伴互评+教师评价

C.运动负荷监测

D.体质健康测试数据

【参考答案】B

【解析】新课标强调多元评价，B选项符合“自评+互评+师评”三维评价体系，A选项主观性强，C和D仅适用于特定场景。

4、运动后出现肌肉酸痛，最适宜的处理方法是（）

A.热敷+按摩

B.冷敷+拉伸

C.补充蛋白质+休息

D.电疗+运动康复

A.热敷+按摩

B.冷敷+拉伸

C.补充蛋白质+休息

D.电疗+运动康复

【参考答案】B

【解析】运动后24-72小时延迟性肌肉酸痛（DOMS）需冷敷（减轻炎症）和拉伸（缓解痉挛），热敷适用于急性损伤。选项C和D非直接处理方法。

5、体育与健康课程中，运动技能学习应遵循（）

A.从简单到复杂，从分解到完整

B.集体到个人，从理论到实践

C.从体能到技能，从技术到战术

D.从比赛到训练，从对抗到非对抗

A.从简单到复杂，从分解到完整

B.从集体到个人，从理论到实践

C.从体能到技能，从技术到战术

D.从比赛到训练，从对抗到非对抗

【参考答案】A

【解析】技能学习遵循“分解练习→完整练习”原则，如篮球运球先练单手运球再结合投篮。其他选项表述顺序不符合教学逻辑。

6、体育课堂中安全措施“三查”不包括（）

A.查场地、查器材、查天气

B.查服装、查装备、查学生状态

C.查计划、查教案、查应急预案

D.查纪律、查参与度、查情绪

A.查场地、查器材、查

B.查服装、查装备、查学生状态

C.查计划、教案、查应急预案

D.查纪律、查参与度、查情绪

【参考答案】D

【解析】“三查”指课前查场地安全、器材完好、天气适宜（选项A），与课堂纪律无关。选项B为课堂管理内容，C为备课环节。

7、体育中考中，女生800米跑及格线为（）

A.≤4分00秒

B.≤4分20秒

C.≤5分秒

D≤5分30秒

A.≤4分00秒

B.≤4分20秒

C.≤5分00秒

D.≤5分30秒

【参考答案】B

【解析】山西省2023年：女生800米及格≤4分20秒，优秀≤3分50秒，良好3分51-4分10秒。其他选项对应不同等级。

8、运动损伤急性期处理原则是（）

A.热敷、加压包扎

B.冷敷、抬高患处

C.按摩、电疗

D.贴膏药、休息

A.热敷、加压包扎

B.冷敷、抬高患处

C.按摩、电疗

D.贴膏药、休息

【参考答案】B

【解析】急性期（24-48小时内）需冷敷（减少肿胀）+抬高患处（促进血液回流）。选项A适用于慢性损伤，C和D无效。

9、以下哪种方法能有效预防运动性猝死？

A.加强心脏筛查和运动风险评估

B.增加运动强度和时长

C.禁止青少年参与高强度训练

D.仅关注运动表现提升

【参考答案】A

【解析】运动性猝死多与心脏疾病相关，定期筛查（如心电图、心脏超声）和风险评估可提前预警风险，选项A符合预防原则。

10、体育课堂中，学生因运动损伤导致膝关节肿胀，教师应首先采取哪种处理措施？

A.冷敷并加压包扎

B.热敷促进血液循环

C.立即抬高患肢

D.外用止痛药膏

【参考答案】A

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