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初中英语课堂中心理剧辅助教学对口语表达能力的影响论文

摘要：本文通过深入分析初中英语课堂中心理剧辅助教学对口语表达能力的影响，旨在探讨心理剧教学策略的有效性及其在英语教学中的应用价值。研究发现，心理剧教学能够激发学生的学习兴趣，提高口语表达能力，促进综合素质的提升。

关键词：初中英语课堂；心理剧辅助教学；口语表达能力

一、背景分析

（一）心理剧辅助教学在初中英语课堂中的运用

1.心理剧教学法的兴起

随着教育观念的不断更新，我国初中英语教学方法也在不断创新。心理剧教学法作为一种新型的教学手段，起源于欧洲，逐渐在我国教育领域得到广泛应用。该方法以学生为中心，注重激发学生的情感参与，通过角色扮演、