《第4课 分享协作学习成果》精品教案.docxVIP

学而优教有方

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第4课分享协作学习成果

课题

分享协作学习成果

单元

第七单元

学科

信息技术

年级

三年级

教材

分析

《分享协作学习成果》是苏教版小学信息技术三年级第七单元的重要组成部分，旨在引导学生深入理解并实践在线协作学习的最终环节——成果分享。教材首先介绍了分享协作学习成果的不同种类，如文档、视频、图片等，以及它们各自的特点和适用场景，帮助学生明确选择适合的分享方式。接着，教材详细阐述了在线协作学习的优势，包括高效沟通、资源共享、实时反馈等，使学生深刻认识到在线协作学习的重要性和价值。通过学习本课内容，学生不仅能够提升团队协作和成果分享的能力，还能够为今后的学习和生活打下坚实的基础。

教学

目标

1.信息意识：

学生能够认识到分享协作学习成果的重要性，了解不同分享方式的种类与区别，能够在完成在线协作学习任务后，主动选择合适的途径分享学习成果，提升信息分享与应用的意识。

2.计算思维：

学生能够理解在线协作学习的优势，并通过实际操作体验，掌握利用在线协作平台高效分享学习成果的方法。在分享过程中，能够运用计算思维，分析并选择最适合的分享方式，提升问题解决能力。

3.数字化学习与创新：

学生能够利用数字化工具和创新思维，对协作学习成果进行加工和展示，使其更具吸引力和影响力。鼓励学生尝试不同的分享形式和内容，发挥创造力，提升数字化学习的效果和创新实践的能力。

4.信息社会责任：

在分享协作学习成果时，学生能够遵守网络道德和法律法规，尊重他人的知识产权和隐私，确保分享内容的安全性和合法性。同时，培养学生的团队协作精神，促进信息的健康传播和合理利用，承担起应有的信息社会责任。

重点

了解分享协作学习成果的种类与区别。

难点

掌握在线协作学习的优势。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

课堂导入

展示几个在线协作学习的实例，如学生利用在线平台共同编辑文档、制作幻灯片或进行小组讨论的视频片段。

提问学生：“你们觉得这些活动与我们平时的学习方式有什么不同？它们有什么好处？”简要介绍在线协作学习的概念，并引导学生思考其在实际学习中的应用。

观看视频片段，感受在线协作学习的氛围。

学生思考并回答老师的问题，分享自己对在线协作学习的初步理解。

通过实例展示和提问，激发学生对在线协作学习的兴趣，为后续的学习做好铺垫。

讲授新课

议一议：在线学习协作平台

你将用哪一种方式分享小组协作学习的成果

你选择的方式有什么特别之处

做一做：发布学习成果途径

选择一种途径在线发布学习成果，并在线与同学交流，优化学习成果。

播放图片和视频

议一议：在线协作学习优势

在线协作学习有哪些优势利用在线协作平台分派任务、交流讨论、表达观点、发布成果，能较好地实现团队协作创新与效率提升。

播放视频

学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。

培养学生独立思考的能力，提高核心素养。

课堂小结

邀请各小组展示他们的协作成果，并给予评价和反馈。总结本课的学习内容，强调在线协作学习和分享协作学习成果的重要性。布置课后作业，要求学生反思自己的在线协作学习经历，并提出改进建议。

学生回顾本节课的学习内容，巩固知识点。

帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。

板书

《规划协作学习》

1.议一议：在线学习协作平台

2.做一做：发布学习成果途径

3.议一议：在线协作学习优势

学习、记忆及勾画知识点

明确教学内容及重点和难点

教学反思