《第3课 开展在线协作学习》精品教案.docxVIP

学而优教有方

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第3课开展在线协作学习

课题

规划协作学习

单元

第七单元

学科

信息技术

年级

三年级

教材

分析

本节课是2023年江苏凤凰科学技术出版社三年级下册第七单元第3课。本节课分为三个活动：“议一议：在线学习协作平台”“做一做：制作读书汇报材料”“做一做：让作品更加得美观”。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。

教学

目标

1.信息意识：

学生能够认识并了解不同种类的在线协作平台，意识到这些平台在日常生活和学习中的重要作用，能够主动选择适合的在线协作平台来支持学习和交流。

2.计算思维：

学生能够理解在线协作编辑的基本原理和流程，掌握在线协作编辑的基本技巧，能够运用计算思维分析和解决在线协作过程中遇到的问题，提升解决问题的能力。

3.数字化学习与创新：

学生能够利用在线协作平台开展有效的协作学习，通过在线协作编辑实现资源共享和创意碰撞，提升数字化学习和创新的能力。同时，鼓励学生发挥创新精神，探索在线协作学习的更多可能性。

4.信息社会责任：

学生能够遵守在线协作平台的规则和道德准则，尊重他人的知识产权和隐私，维护在线协作学习的良好氛围。同时，培养学生的团队合作精神和责任意识，促进信息的健康传播和合理使用。

重点

1.了解常见的在线协作学习平台

2.知道在线协作平台对于学习的帮助

难点

能够通过在线协作平台完成相关学习任务。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

课堂导入

情境引入：

在学校开展的读书节活动中，同学们围绕经典名著开展了丰富多彩的读书活动，亲子阅读、班级共读、师生共读……

如何提高在线协作学习的效率呢小智和小慧通过在线协作平台与大家交流和分享了读书的收获。

开展在线协作学习时，我们应先了解在线协作平台的各项功能，然后通过交流、讨论、协同编辑等过程，共同完成学习任务。

学生听教师引导生活中的案例,讨论并回答提问。

激发学生对规划协作学习的学习兴趣并快速进入学习状态。

讲授新课

议一议：在线学习协作平台

在线共读活动中，经常会交流学习心得、分享学习资源等。

试一试，即时通信工具可以分享学习资源吗

你还知道哪些在线协作平台可以为我们的协作学习提供帮助并说一说它们可以提供哪些帮助。

在线协作平台能帮助人们跨越时空限制，实现快速、高效的互动交流，从而提高效率。

做一做：制作读书汇报材料

播放图片

请选择合适的在线协作平台，制作读书汇报材料，分享小组读书收获。

通过在线协作编辑，可以多人同时对一个文档进行编辑，实现信息共享，大大提高团队协作的效率。

播放视频

做一做：让作品更加得美观

尝试让协作的作品更加美观。

内容丰富、清晰美观的汇报材料，会使你的汇报更富吸引力。

播放视频

学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。

培养学生独立思考的能力，提高核心素养。

课堂小结

总结本节课的学习内容，强调在线协作学习的重要性和优势。对学生的课堂表现进行点评，肯定他们的努力和成果。

学生回顾本节课的学习内容，巩固知识点。

帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。

板书

《开展协作学习》

1.议一议：在线学习协作平台

2.试一试，即时通信工具可以分享学习资源吗

3.做一做：制作读书汇报材料

4.做一做：让作品更加得美观

学习、记忆及勾画知识点

明确教学内容及重点和难点

教学反思