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小学英语教学中听力与写作策略结合的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了在小学英语教学中如何将听力与写作策略相结合，以提升学生的英语综合能力。研究结果表明，通过有效的听力与写作策略，学生的英语听力理解能力和写作水平均得到了显著提高。

关键词：小学英语教学；听力；写作；策略；实证研究

一、引言

（一）1.问题提出：在当前的小学英语教学中，听力与写作是两个重要的环节，但往往被教师和学生所忽视。长期以来，英语教学过于注重语法和词汇的传授，而忽视了实际语言运用能力的培养。因此，如何将听力与写作策略相结合，以提高学生的英语综合能力，成为了教育界关注的焦点。

2.研究意义：首先，通过实证研究，探索小